Наиболее диагностичные цели образования, сформулированные:

№ Из перечисленного, базисный учебный план общеобразовательных учреждений РФ определяет: № Вкладом Ушинского в процесс становления диагностического подхода являются идеи изучения человека с помощью № Из перечисленного, к формам проверки относятся: № К.Д. Ушинский предложил в качестве способа диагностики № Психологические методы, используемые при оценке деятельности учителей, направлены на: № Отсутствие единых показателей и общепринятых оценочных шкал деятельности учителя обязывают специально разрабатывать их: