Из перечисленного, суть формальных критериев оценки деятельности школы выражается в:

№ При аттестации образовательного учреждения его специфика № Диагностика строится на __________________ понимании связей человека с окружающей средой. № Правильная постановка задач работы с детьми, выбор содержания и методов воздействия на них, затраченное время и силы педагогов, время и активность учащихся… № Процесс сбора мультиинформации с целью установления и изучения признаков, характеризующих состояние образовательного процесса, наличия дефектов и отклонений в его развитии, их причин… № Из перечисленного, мониторинг связан с выявлением и регулированием воздействий: № Единство образовательного пространства России обеспечивают: