Самый ранний пример диагностики личной успеваемости приводится:

№ В начале XIX в. И.Ф. Богданович в своей работе “О воспитании юношества” предложил в качестве способа определения природных склонностей ребенка использовать: № Наиболее легко объективизировать и представить в виде образцов деятельности цели в области № Автором книги “Построение и анализ тестов” является: № Педагогическая диагностика может рассматриваться как деятельность № Не выявляют и не измеряют уровень знаний, умений и навыков № Важным объектом педагогической диагностики является анализ