Процесс, при котором личность сознательно или бессознательно адаптируется к социальной сфере, к условиям жизни и воспитательным требованиям, называется:

№ Учитель-предметник диагностирует: № Результат предыдущего обучения и прошлого опыта, а также конечная или промежуточная цель предстоящего обучения — это: № Единство образовательного пространства России обеспечивают: № Измерение, при котором удается максимально исключить интерсубъектное воздействие исследователей, называется: № Не выявляют и не измеряют уровень знаний, умений и навыков № Из перечисленного, суть формальных критериев оценки деятельности школы выражается в: