Документ, характеризующий специфику содержания образования и особенности организации образовательного процесса в конкретной школе, называется программой

№ Автором первого отечественного учебника психологии “Трактат о душе” был: № Спрогнозированный комплекс общих требований общества к школьнику ко времени окончания школы, а также конкретизированные для какого-то временного периода функции школы, называют: № Метод, который предназначен для получения всесторонней оценки деятельности учителя руководителем, коллегами, родителями и учениками, называет: № Изучение результативности учебно-воспитательного процесса в школе на основе изменений в уровне воспитанности учащихся и росте педагогического мастерства учителя есть: № Оценка деятельности учителей влияет на: № Основным показателем эффективности педагогической деятельности является __________________ школьника.