Личность проявляется и развивается в:

№ Метод, который предназначен для получения всесторонней оценки деятельности учителя руководителем, коллегами, родителями и учениками, называет: № А.Н. Острогорский выявил новый предмет диагностики № Оценка и самооценка школьника часто не совпадают, на причину данного противоречия указал: № Моделирование в педагогической диагностике выполняет две функции: № Самый ранний пример диагностики личной успеваемости приводится: № Автором первых журналов наблюдения был: