Возможность выразить в слове как результат работы, так и те способы, приемы, с помощью которых этот результат был найден, — это показатель такого качества мышления, как …

№ Аттенционные способности характеризуют школьника со стороны уровня развития его: № Методика А. Мехрабиани относится к: № Общая психофизиологическая особенность индивида, предопределяющая высокую скорость переработки разнокачественной информации, называется: № Узнавание, воспроизведение, понимание и применение в знакомых и незнакомых условиях, оценивание составляют: № Процесс формирования восприятия, внимания, воображения, памяти, речи и мышления относится к: № Способность к усвоению новых знаний и формированию на их основе новых навыков и умений называется: