Психологическое состояние, препятствующее успешной реализации работоспособности в конкретные продукты деятельности, называется:

№ Интеллектуальная готовность ребенка к обучению в школе предполагает: № Основными линиями общего развития человека являются: № Интенсивность, насыщенность (частота возникновения в единицу времени или на компонент учения) и устойчивость характеризуют эмоции по: № Наиболее распространенной в психологии является классификация, разделяющая способности на: № Результат перестройки социальной ситуации развития, которая связана с изменением общественных отношений и изменением "внутренней позиции" ребенка составляет содержание № Голова, повернутая вправо, в тесте «Несуществующее животное» характеризует наличие у человека