Динамические качества мотивов в отличие от содержательных, связаны с:

№ Когда говорят о понимании, решении проблем и задач, целеообразовании, рефлексии, то это характеризует ... № Мотивы учения школьника, определяемые целой системой его взаимоотношений с окружающим миром, составляют содержание № Максимальная длительность сохранения запоминаемого материала — это характеристика памяти, называемая ... № Общая психофизиологическая особенность индивида, предопределяющая высокую скорость переработки разнокачественной информации, называется: № Расхождение в уровне трудности задач, решаемых ребенком самостоятельно (актуальный уровень развития) и под руководством взрослого, называется: № Изменение или функционирование системы, сопровождающееся появлением нового качества (возникновением качественных новообразований), называется: