Индивидуально-психологические качества школьника, определяющие его успехи в овладении знаниями и умениями в процессе учебной деятельности, называются:

№ В том случае, когда у ученика есть потребность искать новые варианты решения задачи, которую он правильно решил, можно говорить о наличии: № Общая психофизиологическая особенность индивида, предопределяющая высокую скорость переработки разнокачественной информации, называется: № Способность легко и быстро извлекать из памяти необходимый материал характеризует: № Методика А. Мехрабиани относится к: № Сочетание процессов эволюции и инволюции является содержанием № Эмоциональные переживания, снижающие общий тонус организма, его активность и работоспособность, носят название эмоций