Процесс формирования восприятия, внимания, воображения, памяти, речи и мышления относится к:

№ Взаимодействие ребенка со своим социальным окружением (по Л.С. Выготскому), воспитывающим и обучающим приводит к возникновению № Средний показатель развития большой группы психически и физически здоровых детей, отобранных на случайной основе, — это норма развития ... № Качества личности, предопределяющие особенности функционирования интеллекта, то есть способностей личности по переработке разнокачественной информации и осознанной оценке ее, — это качества ... № Изменение или функционирование системы, сопровождающееся появлением нового качества (возникновением качественных новообразований), называется: № Индивидуально-психологические качества школьника, определяющие его успехи в овладении знаниями и умениями в процессе учебной деятельности, называются: № Из перечисленных способностей, к общим познавательным способностям относятся: