Высшие психические функции у человека сначала формируются:

№ Направленность школьника на содержание учебного предмета в ходе учения составляет содержание № Аттенционные способности характеризуют школьника со стороны уровня развития его: № В том случае, когда у ученика есть потребность искать новые варианты решения задачи, которую он правильно решил, можно говорить о наличии: № Максимальная длительность сохранения запоминаемого материала — это характеристика памяти, называемая ... № Ожидаемые конечные и промежуточные результаты тех действий ученика, которые ведут к реализации их мотивов, — это: № Средний показатель развития большой группы психически и физически здоровых детей, отобранных на случайной основе, — это норма развития ...