Индивидуальные показатели скорости и качества усвоения человеком знаний, умений и навыков в процессе обучения — это:

№ Высшие психические функции у человека сначала формируются: № Об устойчивости внимания ученика судят по ответам на вопрос № Сочетание процессов эволюции и инволюции является содержанием № Естественный процесс преобразования анатомических структур и физиологических процессов организма по мере его роста — это: № Процесс целенаправленной передачи общественного опыта; профессиональная деятельность педагога, направленная на передачу учащимся знаний, навыков и умений, называется: № Результат перестройки социальной ситуации развития, которая связана с изменением общественных отношений и изменением "внутренней позиции" ребенка составляет содержание