Интеллектуальная готовность ребенка к обучению в школе предполагает:

№ Свойства функциональных систем мозга, реализующие функции запоминания, сохранения и воспроизведения информации, имеющие индивидуальную меру выраженности, которая проявляется в успешности и качественном своеобразии… № Процесс и результат приобретения человеком индивидуального опыта называется: № Система побуждений, вызывающих активность учащегося и определяющая направленность и характер его учебной деятельности, называется: № Периоды резких качественных изменений, которые сменяются постепенным накоплением количественных изменений, составляют содержание № Вершина развития внимания приходится на: № Совокупность как знаний, умений, так и умственных действий, сформировавшихся в процессе приобретения этих умений и знаний, — это: