Чтобы сбить с ветки яблоко, ребенок пользуется найденной палкой. Такое поведение реализует:

№ Проблемность задачи наиболее выражена, когда ее решение возможно № М. Вертхаймер, В. Келер, К. Коффка — представители № Авторами развивающей теории обучения являются: № Умение использовать деятельностную теорию для объяснения особенностей учебной деятельности — это __________________ умение. № Адекватной для обучения мотивацией является __________________ мотивация. № Познавательная структура, включенная в класс сходных действий, имеющих определенную последовательность, в которой составляющие его акты поведения взаимодействуют друг с другом, в концепции…