Количество проекций (при демонстрации слайдов, диапозитивов, применении кодоскопа) в течение одного академического часа не должно превышать:

№ Психодинамические свойства нервной системы школьника характеризующие особенности его саморегуляции, импульсивности, энергетики, это: № Разрешение родителей на проведение психокоррекционной работы психологом необходимо при работе со школьниками № Аналитико-синтетический тип восприятия предполагает: № Нарушения формирования личности, как в эмоциональной, так и в других сферах, условно могут быть разделены на классы: № Психокоррекционная и развивающая работа школьного психолога включает в себя № Оптимальная продолжительность демонстрации учебного фильма в течение одного академического часа должна быть не более