Философия и методология науки
01
Первая формулировка учения о геоцентрической модели Вселенной приписывается древнегреческому философу:
02
Подробная систематическая разработка геоцентрической модели Вселенной принадлежит:
03
Понятие информации фиксирует меру:
04
Приведение научной теории в строгую логическую форму путем построения искусственного языка — это:
05
Процесс, имеющий своей целью истинное знание, — это:
06
Первой завершенной формой классической науки является:
07
Подтверждение, повышающее степень правдоподобия, но не степень вероятности теории и не портящее ее фальсифицируемость, в концепции К. Поппера называется:
08
Понятие, предполагающее открытость научной теории для фальсификации, — это:
09
Признание невозможности существования мира, Вселенной и всех ее подсистем вне изменения и развития в современной науке выражает принцип
10
Процессу технологизации не поддаются знания
11
Первым определил свободу как познанную необходимость
12
Подход в гносеологии, базирующийся на признании равноправности множества типов знания, методов, называется:
13
Поппер считал, что научное знание претендует на:
14
Признание равноправности процессов усложнения и деградации во Вселенной, признание наличия сходных черт в процессах роста порядка в любых системах характеризует:
15
Психокинез — это:
16
Первыми науками, столкнувшимися со сложными развивающимися системами, были:
17
Позитивизм как форма философии науки возник в середине …
18
Попытка создания комплексной науки о науке (науковедения) была предпринята в:
19
Принцип «экономии мышления» в качестве основополагающего для науки был предложен:
20
Психологические и индуктивно-логические процедуры эмпирического познания являлись главными проблемами
21
Перестройка оснований науки может осуществляться:
22
Позитивизм характеризуется:
23
Постпозитивизм возникает в:
24
Принцип подтверждаемости знания в опыте, используемый позитивистами в качестве критерия научности, называется:
25
Р. Мертон, А. Кромби, Э. Цильзель, Дж. Нидам, С. Лилли были преверженцами
26
Переход к стадии дисциплинарно-организованной науки происходил в:
27
Позитивистская концепция научного познания в различных ее модификациях просуществовала в качестве ведущей в западной философии науки до …
28
Постпозитивизм отвергает:
29
Принцип саморазвития становится фундаментальным в рамках
30
Работа «Амбивалентность ученого» принадлежит перу
31
Переход к этапу дисциплинарно организованной науки происходит в результате
32
Познавательная роль элиминативной индукции заключается в:
33
Предположительное знание о возможном закономерном порядке явлений, о возможных их причинах; форма вероятного знания, получаемого на теоретическом уровне научного познания, — это:
34
Принцип фальсификации научного знания сформулировал:
35
Работа «Возникновение технологии» написана:
36
Наука, согласно Хайдеггеру, абсолютизирует значение:
37
Не признавая за философией роли внутреннего фактора развития науки, Лаудан приблизился к идеям
38
Общие условия адекватности всякого научного объяснения сформулировал:
39
Основной герменевтический способ достижения истины в гуманитарных науках — это:
40
Отделение научного знания от остальных видов знания, — это:
41
Наукометрия исследует в развитии науки __________________ параметры.
42
Невербализованное знание (к нему относятся ценностные ориентации, образцы способов решения задач), передающееся в научном сообществе на уровне демонстрации, «социальной эстафеты» — называется:
43
Объединение естественных и гуманитарных наук возможно на основе
44
Основной структурной единицей науки как целостного корпуса знания является(-ются):
45
Отношение к языку как нейтральному средству познания, термины которого служат для выражения результатов наблюдения, было сформулировано
46
Науку как техническую инженерию интерпретировал:
47
Недоказуемость истинности теории утверждал:
48
Объект-гипотезы образуются на уровне
49
Основные методы в неопозитивистской концепции научного знания — это:
50
Отрицает в своей концепции существование границы между философией и наукой, наукой и религией, мифом
51
Науку от других форм теоретического познания, прежде всего от философии, отделяет:
52
Необходимость, проявляющаяся в статистических законах, возникает вследствие
53
Объект, который может быть осмыслен и использован в нескольких научных традициях, называется:
54
Основные приемы методологии научного знания К. Поппера — это:
55
Отрицает связь социально-экономической и политической структур с состоянием науки какой-либо исторической эпохи:
56
Научная революция, по Куну, — это:
57
Неокантанцами, разрабатывавшими методологию гуманитарных наук, были:
58
Объективным основанием для отказа от конкретной научно-исследовательской программы служит:
59
Основные принципы позитивизма соединил с идеей эволюции
60
Отрицательная эвристика запрещает применение к твердому ядру исследовательской программы