Поиск правильных ответов
Дисциплина «Психология и педагогика»
Список вопросов с ответами:
Научная дисциплина, объектом которой является целенаправленный процесс формирования личности и коллектива, называется …
Компонент аттитюда, характеризующийся эмоциональной оценкой объекта, называется …
В число психологических функций детской игры не входит _______ функция.
В средние века развитие системы образования в Западной и Центральной Европе находилось в полной зависимости от …
Примером множественных нарушений хромосомного происхождения может служить …
О безусловной материнской любви к ребенку впервые заговорил …
Комплекс мероприятий по обеспечению инвалида необходимым и удобным для него жилищем, находящимся вблизи места учебы, поддержание уверенности в том, что он является полезным членом общества; денежное обеспечение инвалида и его семьи путем предусмотренных государством выплат, назначения пенсии и т.п. относится к ______________ реабилитации.
По мнению В. М. Бехтерева, предметом социальной психологии является(-ются) …
Установите соответствие между видами внеурочной деятельности и их характеристиками.
1. Познавательная
2. Общественная
3. Досуговая
1. Познавательная
2. Общественная
3. Досуговая
В реализации технологий управления на основе диалога педагогу следует …
Теория функциональных систем создана …
Установите соответствие между терминами и их определениями.
1. Принципы управления
2. Методы управления
3. Функции управления
1. Принципы управления
2. Методы управления
3. Функции управления
Способности ясно и четко выражать свои мысли, чувства с помощью речи, а также мимики и пантомимики относятся к группе _________ способностей педагога.
Установите соответствие между уровнями педагогической деятельности и их характеристиками.
1. Репродуктивный
2. Адаптивный
3. Поисковый
1. Репродуктивный
2. Адаптивный
3. Поисковый
Расположите типы профессиональных образовательных учреждений по возрастанию образовательного уровня.
Расположите указанные потребности в соответствии с иерархией человеческих потребностей (по А. Маслоу).
Форма познания другого человека, основанная на формировании устойчивого позитивного чувства к нему, называется …
По теории Л. С. Выготского главным условием нормального психического развития ребенка является …
Педоцентристскую концепцию обучения в дидактике представляет …
Установите соответствие между видами социально-психологических явлений и их субъектами.
1. Межличностные.
2. Групповые.
3. Межгрупповые.
4. Массовидные.
1. Межличностные.
2. Групповые.
3. Межгрупповые.
4. Массовидные.
Предметом изучения психологической социальной психологии не являются (—ется) …
Установите соответствие между видами ощущений и их характеристиками.
1. Слуховые ощущения
2. Обонятельные ощущения
3. Температурные ощущения
1. Слуховые ощущения
2. Обонятельные ощущения
3. Температурные ощущения
Установите соответствие между понятиями, характеризующими воображение, и их определениями.
1. Воображение
2. Мечта
3. Ассоциация
Эффект ореола чаще всего возникает в следующих условиях, когда …
Аккомодация и конвергенция глаз участвуют в восприятии …
К методам стимулирования поведения и деятельности относят …
Метод регистрации __________ не относится к объективным методикам исследования в раннем возрасте слуха, позволяющим установить факт его снижения, и оценить уровень и характер его нарушения.
Научная дисциплина, изучающая природное происхождение человека и его роль, изменчивость, строение тела человека во времени и территориально, называется …
Дети с ____________ зачисляются в специальное (коррекционное) образовательное учреждение V вида (I отделение).
Качество знаний учащихся оценивают по таким показателям, как …
Установите соответствие между видами памяти и их характеристиками.
1. Кратковременная память
2. Долговременная память
3. Оперативная память
Первый пласт деятельности (потребности, мотивы, цели, условия) составляет(-ют) ее …
Свой отсчет в качестве самостоятельной науки психология ведет с 1879 года, в котором ______ создал экспериментальную психологическую лабораторию.
В определении категории детей с нарушениями поведения термин «отклоняющееся поведение» является синонимом к понятию « ___________ поведение».
Установите последовательность взаимосвязанных действий (функций) управленческой деятельности.
Первичный коллектив – это группа …
Самым общим понятием, обозначающим процесс и результат приобретения индивидуального опыта биологической системой, является …
Способности адаптировать учебный материал, доходчиво преподносить знания, вызывать интерес к предмету, организовывать самостоятельную работу учащихся определяются как _______ способности.
Принцип ____________ основывается на положении о ведущей роли обучения в развитии ребенка и формировании «зоны ближайшего развития».
К вторичным отклонениям в структуре дефекта Л. С. Выготский относил прежде всего недоразвитие ___________.
К компетенции в области образования органов местного самоуправления относятся …
Термин «аутизм» ввел швейцарский психиатр и психолог …
Развитие, которое осуществляется без специального плана и системы, но играет важную роль в общем психическом развитии детей, называется __________ развитием.
По мнению _______, душа не имеет ничего общего с материей и в отличие от нее идеальна.
Вторично недоразвиваются те психические функции, которые в момент воздействия вредности находятся в _______________ развития.
Большое значение в восприятии и познании окружающей действительности у слепых и слабовидящих имеет(-ют) …
Произвольное внимание в отличие от непроизвольного связано с …
Принцип гуманизации содержания общего образования предполагает …
Характер человека проявляется в системе отношений. К проявлению отношения к собственности можно отнести такие черты характера, как …
Свойство головного мозга, обеспечивающее человеку и животным способность отражать воздействия предметов и явлений реального мира, называется …
Этап развития представлений о предмете психологии, характеризующийся наблюдением за тем, что можно непосредственно увидеть, рассматривает психологию как науку, изучающую …
В формировании нравственности школьников, их отношения к миру и к самим себе, выработке ценностей, привычек, характера заключается ______ функция коллектива.
Л. С. Выготский указывал, что слепые владеют особым качеством – _____________, позволяющим им на расстоянии «замечать» предметы.
Установите соответствие между педагогическими категориями и их характеристиками.
1. Освоение в учреждениях дошкольного, общего, профессионального и дополнительного образования, а также в результате самообразования системы знаний, умений, навыков, опыта познавательной и практической деятельности, ценностных ориентаций и отношений.
2. Усвоение человеком ценностей, норм, установок, образцов поведения и воспроизводство им социальных связей и социального опыта.
3. Специально организованное, взаимодействие воспитателей и воспитанников, направленное на достижение цели и приводящее к преобразованию личностных свойств и качеств воспитанников.
1. Освоение в учреждениях дошкольного, общего, профессионального и дополнительного образования, а также в результате самообразования системы знаний, умений, навыков, опыта познавательной и практической деятельности, ценностных ориентаций и отношений.
2. Усвоение человеком ценностей, норм, установок, образцов поведения и воспроизводство им социальных связей и социального опыта.
3. Специально организованное, взаимодействие воспитателей и воспитанников, направленное на достижение цели и приводящее к преобразованию личностных свойств и качеств воспитанников.
На выделение психологии как самостоятельной науки оказали влияние разработка метода условных рефлексов в физиологии и практика лечения психических заболеваний, а также проведение _________.
Регистрация, ранжирование, шкалирование относятся к _______ методам педагогического исследования.
К задачам физического воспитания относится …
Социальная психология возникала на стыке …
Разные виды обучения характеризуются следующими общими моментами …
Принцип ___________ означает ориентацию на индивидуально-личностные интересы и склонности каждого воспитанника, его потребности в самореализации, в выстраивании гармоничной личной и социальной идентичности в условиях гуманистически ориентированного общества, предоставляющего равные (адекватные) условия людям с разными стартовыми возможностями.