Поиск правильных ответов

Творчество – деятельность человека или коллектива людей по созданию ______, _______ и общественно значимых ценностей.

Процессы соматического развития, социального развития и развития сознательного Я положены в основание развития в периодизации …

Формирование и развитие особых навыков ребенка с ОВЗ, учитывая, что патологическое развитие – это интегральное, системное изменение в развитии личности в целом, в процессе обучения предполагает …

Я. Щепаньский построил структуру взаимодействия с описанием ступеней ее развития. Расположите ступени развития по порядку.

Улучшение индивидуальных результатов в присутствии других людей называется …

Согласно систематической классификации видов ощущений к интероцептивным ощущениям относится ощущение …

В специальное (коррекционное) образовательное учреждение V вида (II отделение) зачисляются дети с …

Сосредоточению внимания способствуют …

Дети, нуждающиеся в специальной коррекционной поддержке и специфических методах образования, определены как дети с …

Для дифференциальной психодиагностики аутизма имеет значение так называемая «триада» нарушений, составной частью которой являются …

Объектом изучения социальной психологии выступает(-ют) …

По теории Л. С. Выготского «______________ развитие ребенка охватывает не только процессы формирования высших интеллектуальных функций, но и развитие высших характерологических образований».

Синдром раннего детского аутизма впервые описан …

Сформированное наглядно-образное мышление и отдельные операции понятийного мышления являются характеристиками ________ готовности ребенка к школе.

Рефлексивно-созерцательный слой сознания включает в себя …

К перцептивным способностям педагога относятся …

Способы учебно-познавательной деятельности самих учащихся относятся к методам …

К особенностям религиозного сознания относится …

Форма патологии, при которой коммуникативная сфера страдает первично, называется …

Основным методом исследования взаимоотношений в детской группе является …

Владение мимикой, жестами, движениями, способствующими адекватной передаче мыслей и чувств, относится к …

Первыми педагогами, которые обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка в раннем детстве, являются …

Особая область психологии, которая занимается нормами пространственной и временной организации общения, называется …

Технологии уроков предметно-практической деятельности и технологии развития речевых и мыслительных процессов у детей с ограниченными возможностями можно отнести к числу _________ технологий.

Способность воспринимать собеседника с одновременным запоминанием содержания характеристик личности и ситуации общения относится к _________ сенситивности.

Индивидуальные особенности памяти проявляются в ________, ______ ранее усвоенной информации.

В структуру педагогической психологии входит …

Эмоциональность, образность интонационная выразительность, ритм и темп речи, точность и языковая грамотность, четкость, дикция относятся к …

Установите соответствие между принципами управления и их характеристиками.
1. Целенаправленность управления.
2. Кооперация и разделение управленческого труда.
3. Функциональный подход.

________ дуга состоит из рецептора, афферентного нерва, центрального звена, эфферентного звена и эффектора (мышцы или железы).

Концепции, в которых воспитание рассматривается как более или менее жесткое руководство учащимися, формирование заданных обществом свойств личности, относятся к _________ педагогике.

Системный метод создания и реализации процесса образования лиц с ограниченными возможностями жизнедеятельности или отдельных его компонентов с учетом необходимых материально-технических и человеческих ресурсов и их взаимодействия, направленный на оптимизацию форм образования, относят к …

Принцип _______ предполагает, что изучение научных проблем осуществляется в тесной связи с раскрытием важнейших путей их использования в жизни.

Специальная педагогика изучает …

При легкой степени умственной отсталости коэффициент интеллектуального развития (IQ) соответствует …

Функция общения, заключающаяся в регуляции поведения и организации совместной деятельности, называется …

Закон высшей нервной деятельности, заключающийся в том, что на периферии одного очага всегда возникает процесс с обратным знаком, называется законом …

Компонент самосознания личности, представляющий собой интеллектуальное познание себя, называется …

К основным видам непрерывного образования относят …

Одним из направлений психолого-педагогического изучения аномального ребенка является разработка психологических основ _____________ учащихся специальных (коррекционных) общеобразовательных школ и методик для определения пригодности к тем или иным видам профессиональной деятельности.

Определять характер человека, отыскивая в его внешности черты сходства с каким-либо животным, а затем отождествляя его характер с характером животного, предлагали …

К конкретным задачам воспитания относятся …

Эмоционально нагруженные воспоминания, которые могут быть осознаны с помощью техники психоанализа, называются …

Установите соответствие между вкладом в развитие отечественной социальной психологии и конкретными учеными.
1. Раскрыл и объяснил механизмы формирования этнопсихологической специфики мышления
2. Всесторонне изучил толпу, понимая под ней скопление людей, которым свойственны истеричность, агрессивность, безответственность
3. Одним из первых разработал экспериментальные методики, применяя которые на практике открыл путь научным социально-психологическим исследованиям
4. Первым в России начал читать курс этнопсихологии, которую считал не объяснительной, а описательной наукой

На перцептивной стадии развития психики появляется _____ и _____.

По мнению Л. И. Божович, кризис 6–7 лет связан с появлением _________ ребенка как нового, стержневого для его личности системного образования.

Различают содержание ______ и ______ образования.

Установите соответствие между результатами и видами деятельности.
1. Усвоение общественного опыта
2. Овладение знаниями, умениями и навыками, необходимыми для выполнения трудовой деятельности
3. Создание общественно полезного продукта, удовлетворяющего материальные и духовные потребности людей
4. Обмен информацией между людьми

Развитие сознания человека предполагает появление способности к ______ и ______.