Психологическая служба в школе

01 При анализе продуктов деятельности изучаются: → 02 Программа игровой коррекции трудностей общения у детей состоит из: → 03 Психологический смысл консультации → 04 Ранним юношеским называют возраст → 05 С самооценкой тесно связано такое личностное образование как: → 06 При гиперпротекции у ребенка может сформироваться тип акцентуации → 07 Произвольное запоминание начинает формироваться в возрасте → 08 Психологическое обследование ребенка в случае школьной дезадаптации строится: → 09 Распределение основных функций между полушариями у левшей → 10 Самая важная функция самооценки → 11 При коррекционной работе с родительскими группами дискуссии → 12 Произвольное поведение ученика — это: → 13 Психологической частью коррекции является: → 14 Реабилитационная служба школы — это: → 15 Самосознание представляет собой неразрывное единство отдельных внутренних процессов — … → 16 При массовых опросах целесообразно использовать: → 17 Профессиональная организация школьных психологов в США создана в: → 18 Психолого-педагогическая реабилитация — это: → 19 Реабилитация — … → 20 Самым главным в оказании поддержки ребенку является: → 21 При нормальном развитии психологическая готовность к самоопределению должна быть сформирована → 22 Профилактика — это: → 23 Психологу в его профессиональной деятельности необходимо иметь → 24 Реально учебная мотивация подростка определяется: → 25 Скрытая программа социализации — это: → 26 Наиболее сильное негативное влияние на детей с синдромом дефицита внимания оказывает: → 27 Один из признаков одаренного человека — это наличие мышления … → 28 Основным методом групповой коррекции родительских отношений является: → 29 Отношение к друзьям и понятие дружбы → 30 Первый этап собеседования проводится в группе, состоящей из: → 31 Положение о том, что самый худший вид оценки — это ее отсутствие, принадлежит … → 32 Наиболее удачным моментом для введения ограничительной цели является момент → 33 Одна из важных причин снижения уровня общего моторного развития детей — это: → 34 Основным показателем эффективности новых педагогических методов является: → 35 Отрочество наиболее сенситивно для развития средств → 36 Первыми школьными психологами-практиками были психологи, изучавшие проблемы → 37 Наиболее частые причины агрессии — это: → 38 Одним из принципов семейной психотерапии является: → 39 Основными видами деятельности детского психолога являются: → 40 Отцом профориентации считают: → 41 Перед ребенком ставится цель и наиболее успешным будет ее достижение, если … → 42 Наименьшую подверженность влиянию проявляет следующее свойство внимания: → 43 Одним из существенных внутренних механизмов процесса самосовершенствования является: → 44 Основными факторами, влияющими на эмоциональные нарушения, являются: → 45 Оценка объема запоминания проводится с помощью методики: → 46 Период отрочества наиболее значим для развития → 47 Наличие внешних средств организации поведения → 48 Одним из существенных условий, позволяющих взрослому формировать у ребенка способность управлять своим поведением, является: → 49 Особая потребность в умственной деятельности, во впечатлениях, в притоке новых сведений — это: → 50 Оценка ребенком своих возможностей основывается: → 51 Период формирования новых структур, построения новых отношений называется __________________ фазой. → 52 Наличие какого числа симптомов синдрома дефицита внимания у детей является основанием для диагноза? → 53 Одной из причин неэффективного родительского отношения является: → 54 Особая стратегия переработки информации у левшей отличается: → 55 Оценка себя в сравнении с другими сверстниками обычно появляется в возрасте → 56 Перспективное направление деятельности психологической службы в школе ориентировано на: → 57 Нарушения поведения при гиперкинетическом синдроме проявляются: → 58 Определяющими условиями психического развития ребенка являются: → 59 Особенно важным при оказании помощи гиперактивным детям является: → 60 Патохарактерологический диагностический опросник был разработан →