Наглядные методы обучения условно можно подразделить на две большие группы:

№ Девиантное поведение — это поведение, отклоняющееся от социально-психологических и нравственных норм, либо ошибочный общественный образец решения конфликта, утверждают: № Совместная целенаправленная деятельность учителя и обучаемого, в ходе которой осуществляются развитие личности, ее образование и воспитание № Естественно-культурные задачи социализации связаны с (со) _____ и _____, соответствующими определенному возрастному этапу. № Сущность первого вида связей между семьей и детским садом можно выразить формулой № Семасиологический подход к описанию и преподаванию языка — это: № Идеалы, интересы, ценностные ориентации, сквозь призму которых учитель подходит к своей работе и детям, — это: