Человек как единичное природное существо, представитель Homo Sapiens, единство врожденного и приобретенного — это:

№ Стиль обучения, который обеспечивает личностное включение в учебно-воспитательный процесс на уровне ценностно-смыслового восприятия учебного материала и духовно-нравственного образа самого учителя, называется: № Способность учителя к самоорганизации изменений в педагогической деятельности и в своей личности называется: № Эффективный опыт, позволяющий достигать хороших результатов в учебно-воспитательной работе при сравнительно невысоких затратах сил, средств и времени, называется: № Механизм, позволяющий учителю сформировать у себя те или иные составляющие педагогического мастерства, называется: № В фазе реализации человек пытается постепенно во все более усложняющихся ситуациях действовать в реальной действительности, так как его учили, — это метод… № На этапе заверешния профессиональной деятельности планирование собственного будущего, ощущение полезности, потребность поделиться опытом свидетельствует о: