Целостность действий педагога с определенными индивидуально-типологическими особенностями, позволяющая ему успешно осуществлять учебный процесс, — это:

№ Изучение и оценка своих личностных особенностей в процессе самонаблюдения и использования специальных методов диагностики называется: № Запрограммированный природой режим рефлекторной деятельности управляется: № Совокупность умений и навыков, необходимых для стимулирования активности как отдельных учеников, так и коллектива в целом, — это: № Совокупность устойчивых индивидуальных особенностей личности, складывающаяся и проявляющаяся в деятельности и общении, обусловливая типичные индивидуальные способы поведения, называется: № Устойчивая индивидуально-специфическая система психологических средств, приемов, навыков и способов выполнения той или иной деятельности — это: № Одним из важнейших источников неудовлетворенности работой на этапе профессиональной зрелости педагога является: