Понятие «зона ближайшего развития» ввел:

№ Тождество мышления, внутренней речи и невербальной коммуникации выдвигалось как постулат представителями № Характеристика действия, указывающая на то, все ли необходимые операции выполняются, — это: № Такие действия учащихся, как подражание, повторение, тренировка, упражнение по готовым образцам — характеризуют обучение по типу № Учебная деятельность может быть выявлена у: № Единицей анализа мыслительной деятельности, соединившей познавательные и эмоциональные процессы, является: № Овладение действием во внешней форме с развертыванием всех составляющих действие операций — в теории поэтапного формирования умственных действий — происходит на: