Такие действия учащихся, как решение поставленных задач, оценка результатов, экспериментирование, выбор и применение общих принципов и понятий — характеризуют обучение по типу

№ Автоматизированные приемы и способы действий — это: № Характеристика действия, указывающая на легкость выполнения, быстроту выполнения, степень автоматизированности, — это: № Прижизненное формирование и развитие мышления у человека — это: № Характеристика действия, определяемая длительностью перерыва, после которого оно может быть восстановлено в заданных параметрах, — это: № Теорию поэтапного формирования умственных действий разработал: № Основным объектом экспериментальных исследований гештальтпсихологии были процессы