Способность регулировать собственные действия осознаваемой целью оформляется в возрасте

№ Характеристика действия, определяемая длительностью перерыва, после которого оно может быть восстановлено в заданных параметрах, — это: № Синкретичные обобщения характерны для возраста № Школьник сверил полученный при решении примера результат с ответом в учебнике — это контроль ... № Действие, объект которого представлен в виде понятий, реализуется в __________________ форме. № Для изучения мотивов учебной деятельности наименее адекватным является метод № Теория, в основу которой положен принцип содержательного обобщения, когда изложение знаний общего характера предшествует знаниям частного и конкретного характера, — это: