Познавательная структура, включенная в класс сходных действий, имеющих определенную последовательность, в которой составляющие его акты поведения взаимодействуют друг с другом, в концепции Ж. Пиаже носит название:

№ Умение конспектировать учебную литературу — это: № Результатом учебной деятельности является изменение в: № Анализ зависимости процессов мышления от структуры решаемых задач лежал в основе изучения мышления как: № Мыслительная деятельность взрослого человека характеризуется функционированием № Отношение к усваиваемому действию — в теории поэтапного формирования умственных действий — формируется на: № Процесс перехода внешних по форме психических процессов во внутренние — это: