Результат обучения от частного к общему, от конкретного к абстрактному, от явления к сущности, от факта к системе — это, по В.В. Давыдову, развитие мышления:

№ Теоретические знания — это знания(-е) ... № Система представлений о цели, плане и средствах осуществления действия — это: № В поведении высших животных могут присутствовать элементы мышления: № Анализ зависимости процессов мышления от структуры решаемых задач лежал в основе изучения мышления как: № Понятие «зона ближайшего развития» ввел: № Школьник сверил полученный при решении примера результат с ответом в учебнике — это контроль ...