Высшие психические функции человека возникают в процессе

№ Метод практических проб и ошибок выступает основой развития мышления: № Результат обучения от частного к общему, от конкретного к абстрактному, от явления к сущности, от факта к системе — это, по В.В.… № Вопросам развития знаковой системы ребенка посвящены работы № Дооперациональное мышление, по Ж. Пиаже, свойственно детям № Результат обучения при реализации индуктивного принципа: от общего к частному, от абстрактного к конкретному, от явления к факту — это, по В.В.… № Часть действия, направленная на выделение необходимой системы объективных условий, называется: