В числе основных причин досрочного ухода из школы учителя на этапе завершения профессиональной деятельности называют:

№ Особенности протекания познавательных процессов у учеников, волевой и эмоциональной сферы входят в блок № Желание и потребность в общении, а также способность испытывать удовлетворение от процесса общения, — это: № Продуктивное взаимодействие, в ходе которого выявляются имеющиеся у человека проблемы и намечаются пути их решения, — это: № Этап профессиональной зрелости соответствует возрастной категории людей от: № Развитие инновационного потенциала — это: № Релаксация, самовнушение, концентрация внимания, развитие умения контролировать непроизвольную умственную активность происходят в ходе