Выбор личностно — значимых целей саморазвития называется:

№ Особенности протекания психических процессов, содействующих успешности педагогической деятельности, — это: № Выделяют следующие основные этапы творческого процесса: № Совокупность умений и навыков, необходимых для стимулирования активности как отдельных учеников, так и коллектива в целом, — это: № “Методический максимализм” заключается в: № Развитие отдельных специальных умений общения — ведения групповых дискуссий, активного слушания и т.д. — является задачей тренингов № Стиль обучения, который обеспечивает личностное включение в учебно-воспитательный процесс на уровне ценностно-смыслового восприятия учебного материала и духовно-нравственного образа самого учителя, называется: