Способность к убеждению и внушению, внутренняя энергия, гибкость и инициатива в разнообразии воздействий — это:

№ Врожденные, обусловленные генным фондом и дородовыми условиями потенциальные возможности развития большинства анатомических, ряда физиологических и некоторых психических свойств индивида, — это: № Знания, умения, навыки и привычки входят в блок № Если учитель останавливается в своем развитии, живет за счет эксплуатации стеретипов, можно о говорить о пути № Стиль обучения, при котором педагог передает ученикам очевидные знания, т.е. просто излагает содержание материала и проверяет уровень его усвоения, называется: № Особенности протекания психических процессов, содействующих успешности педагогической деятельности, — это: № Соотношение и характер видов деятельности педагогов на этапе завершения профессиональной деятельности определяются: