Деятельность педагога, позволяющая обобщать собственный опыт, определять пути совершенствования обучения и воспитания школьников, совершенствовать педагогическое мастерство, называется:

№ Возможность педагогу приспособиться ко всем требованиям системы образования, освоить все виды деятельности дает путь № Тип творческого поведения учителя в коллективе, при котором педагог способен выдвинуть яркую, интересную, оригинальную педагогическую идею и повести за собой весь педагогический… № Способность к убеждению и внушению, внутренняя энергия, гибкость и инициатива в разнообразии воздействий — это: № Социально-педагогические тренинги подразделяются на: № Процесс обобщенного и опосредованного отражения окружающего мира, выраженного в понятиях, суждениях, умозаключениях, называется: № Способность учителя к самоорганизации изменений в педагогической деятельности и в своей личности называется: