Метод второго уровня деятельности, который включает в себя следующие шаги: обнаружение иррационального суждения сотрудника; разъяснение иррациональных идей сотруднику, называется:

№ “Механизм мастерства” заключается в: № В условиях адаптационной модели саморазвития основное влияние на поведение учителя оказывают: № Стиль обучения, при котором основой является стимулирование учащихся к творчеству в познавательной деятельности, а также поддержка педагогом инициатив своих подчиненных, называется: № Рассогласованием между жизненными планами человека и реальной возможностью осуществления задуманного характеризуется: № Способность в более короткий срок достигать более высокого уровня усвоения — это: № Способности, дающие возможность определить стратегическую линию преподавания и воспитания, обеспечивающие умение ориентироваться на конечную цель, решать повседневные задачи с учетом общих целей,…