Одним из решающих показателей в работе учителя является результат его педагогической деятельности — качество знаний учащихся по предмету, их воспитанность, а именно:

№ Развитие инновационного потенциала — это: № Из перечисленного, в структуру школьной научно-методической службы входят: № Группы учителей-предметников, решающих актуальные проблемы изучения отдельных учебных дисциплин в школе, называются: № Изучение и оценка своих личностных особенностей в процессе самонаблюдения и использования специальных методов диагностики называется: № Из перечисленного, для старшего поколения учителей характерны: № Сформированная в прошлом опыте предрасположенность индивида к определенному восприятию объектов и действий с ними — это: