В модели професионального саморазвития стадия самореализации характеризуется соотнесением знаний о себе в рамках сопоставления:

№ Высокий уровень самопринятия сочетается с отсутствием стремления к самосовершенствованию у педагогов № Способности, составляющие основу умения излагать материал учащимся доступно, интересно, четко, ясно, называются ____________________ способностями. № Соотношение и характер видов деятельности педагогов на этапе завершения профессиональной деятельности определяются: № Стиль обучения, который обеспечивает личностное включение в учебно-воспитательный процесс на уровне ценностно-смыслового восприятия учебного материала и духовно-нравственного образа самого учителя, называется: № Высокий уровень удовлетворенности учащихся собственной учебной деятельностью, высокий профессиональный авторитет педагогов, уважительное отношение родителей к школе — это: № Сравнительные исследования показывают, что профессия “учитель” является: