Активные формы социально-психологического обучения

01 Межличностные процессы в группах — это: → 02 Основное отличие группового психологического тренинга от психотерапии состоит в том, что тренинговая работа → 03 Разновидностью групповой дискуссии и одним из эффективных методов обучения считается: → 04 Самостоятельная аудиторная и внеаудиторная работа слушателей по заданию преподавателя представляет собой … → 05 Эффективно выполняемое сознательное действие в сфере делового или неформального общения есть: → 06 Метод обучения «мозговой штурм» принадлежит к: → 07 Основными принципами активного обучения являются: → 08 Расписание игры, в котором указываются порядок игры, характер времени проведения игры, коэффициент сжатия времени, называется: → 09 Ситуация организационно-деятельностной игры, в которой надо найти определенный порядок (алгоритм) для достижения цели, представляет собой … → 10 Метод обучения «организационно-деятельностная игра» принадлежит к: → 11 Основоположником теории планомерного формирования умственных действий является: → 12 Распознать ограниченность профессионального паттерна своего коллеги и воссоздать более широкую картину болезни пациента являлось основной целью → 13 Совокупность представлений о будущем результате и о процессе его достижения есть: → 14 Для разрешения возможных конфликтных ситуаций и недоразумений в ходе деловой игры создается: → 15 Метод обучения «психотехническая игра» принадлежит к: → 16 Оформленное содержание образа деятельности в виде нормативного текста, где указывается, как человек, обладающий способностями, реализует их в деятельности с учетом требований технологии, есть: → 17 Режиссер, сценарист или методолог организационно-деятельностной игры порождает потребность в: → 18 Совокупность средств и способов преобразования исходного материала в конечный продукт с заданными параметрами есть: → 19 «Чистота» мышления, определенность средств мышления, выращивание мыслительных способностей является основной ценностью → 20 Акцент на взаимоотношениях между участниками группы, которые развиваются и анализируются в ситуации «здесь и теперь», является специфической чертой → 21 Балансовая стоимость обучения — это: → 22 Большинство игроков организационно-коммуникативной игры должно находиться в позиции → 23 В основу новой системы учета вложений в трудовые ресурсы была положена теория: → 24 В производственной игре руководителя игры называют: → 25 В США менеджеры, которые выдвигаются на должности высшего управленческого персонала, проходят __________________ тренинг-метод. → 26 В том случае, если в условиях игры обучаемый сталкивается с ситуациями, которые не характерны для его реальной деятельности и социальных ролей, в которых он… → 27 В том случае, если тренер тренинг-метода знакомится с управленческими проблемами предприятия, и сам определяет программу обучения, мы имеем дело с __________________ тренинг-методом обучения управленческого… → 28 Вид групповых методов обучения, основанный на тренировке межличностной чувствительности в процессе социального взаимодействия, — это: → 29 Вид социально-психологического тренинга, направленный на приобретение знаний, умений и навыков, коррекцию и формирование установок, необходимых для успешного общения в условиях профессиональной деятельности, — это: → 30 Деловые игры могут выполнять разные функции, в том числе и … → 31 Для проведения деловой игры нужен игрок-участник, который занимается: →