Психолого-педагогический практикум
01
Закономерное изменение психических процессов во времени, выраженное в их количественных, качественных и структурных преобразованиях, называется развитием
02
Каждый критический период — результат перестройки социальной ситуации развития, в основе которой лежит, с одной стороны, объективное изменение положения ребенка в системе доступных ему…
03
Аффективная взрывчатость, сильные, вплоть до аномалии, влечения, склонность к долгому плачу, рано проявляющиеся садистские наклонности, стремление верховодить в компаниях младших, чтобы обладать властью, —…
04
Великий русский шахматист Алехин мог играть по памяти «вслепую» с:
05
Группа тестов, направленных на выявление определенных групп качеств, которые как профессионально важные определяют успешность выполнения конкретного вида деятельности, называются тестами
06
Идеализированный объект исследования — это:
07
Качественная или количественная характеристика результатов труда школьника — это:
08
Беспредельный эгоцентризм и жажда постоянного внимания к себе, удивления, восхищения, почитания — все это признаки (по А.Е. Личко) акцентуации характера подростка …
09
Визуально-моторный гештальт тест Л. Бендера используют в основном для выявления:
10
Группа тестов, предназначенных для оценки уровня развития мышления (интеллекта) человека и его отдельных когнитивных процессов, таких, как память, внимание, воображение, речь, восприятие, носит название…
11
Из предложенных факторов, к факторам 16 PF относятся:
12
Количественный и качественный метод — это виды методов:
13
В зависимости от вида стимулов различают память:
14
Внимание, требующее сознательных волевых усилий и характеризущееся целенаправленностью, организованностью, устойчивостью, называется вниманием:
15
Данные, получаемые с помощью объективных тестов в строго контролируемых условиях, когда испытуемый не знает, на оценку какой характеристики направлена диагностическая процедура, называются:
16
Изменение или функционирование системы, сопровождающееся появлением нового качества (возникновением качественных новообразований), носит название:
17
Количество выраженных в речи мыслей, чувств и стремлений, их значительность и соответствие действительности характеризует такое качество речи, как ее:
18
В корректурном тесте, предложенном французским психологом Б. Бурдоном, испытуемый должен:
19
Во время проведения психологического обследования допускается:
20
Двигательный тест Н.И. Озерецкого предназначен для лиц в возрасте:
21
Изображение или описание чего-либо в основных чертах или сжатое (упрощенное) представление запоминаемой информации характеризует такой мнемотехнический прием, как:
22
Конкретные требования, предъявляемые к анализу и решению сформулированной проблемы — это исследования:
23
В личностную готовность (как аспект общей психологической готовности) ребенка к обучению в школе входит определенный уровень развития:
24
Возможность выразить в слове как результат работы (существенные признаки, понятия, закономерности и т.п.), так и те способы, приемы, с помощью которых этот результат был…
25
Детская игра, в которой ребенок, исполняя различные социальные роли, воспроизводит сюжеты из событий реальной жизни людей, сказок и рассказов, носит название игры
26
Изобретательность мышления называется:
27
Конкретный набор операций и инструментов, позволяющий охарактеризовать ту или иную сторону исследуемого объекта в соответствии с методом исследования, носит название:
28
В методике с кольцами Ландольта испытуемый должен:
29
Врожденно обусловленные анатомо-физиологические и в некоторой степени психические особенности индивида, составляющие основу развития его способностей, называются:
30
Диагностика, направленная на получение информации о темпераменте, характере, когнитивном стиле, мотивах, интересах и других психических свойствах, определяющих общую направленность и стиль деятельности человека, называется:
31
Индивидуально-своеобразная система используемых конкретным человеком звуковых сигналов, письменных знаков и символов для передачи информации — это:
32
Контуры фигуры, наличие или отсутствие выступов (в тесте «Несуществующее животное») характеризуют:
33
В отечественной психологии выделяются следующие группы методов:
34
Все разнообразие методов опроса можно свести к двум основным типам: опрос
35
Для обозначения качественного своеобразия системы связей ребенка с социальной средой на каждом возрастном этапе его развития Л.С. Выготским было введено понятие:
36
Историки утверждают, что Юлий Цезарь и Александр Македонский знали в лицо и по имени всех своих солдат — до:
37
Концепция креативности как универсальной творческой способности приобрела популярность после работ
38
В психологии установлено, что прерванное (внешними обстоятельствами) в ходе решения задание в большинстве случаев:
39
Все теории, так или иначе объясняющие движущие силы психического развития человека, можно объединить в два больших направления:
40
Для старших школьников ориентировочная средняя скорость чтения составляет __________________ слов в минуту.
41
К акустическим характеристикам речи относится:
42
Краткие, но бурные стадии, в течение которых происходят значительные сдвиги в развитии и ребенок резко меняется во многих своих чертах, носят название периодов
43
В психологических исследованиях используются следующие основные виды интерпретации понятий:
44
Выработанный в психике механизм избегания ошибок, нередко любыми путями и средствами, называется:
45
Доведение работы до конца или ее постоянное откладывание, стремление к завершенности учебных действий или их незавершенность, преодоление препятствий или срыв работы при их возникновении,…
46
К группе ведущих видов деятельности, ориентирующих ребенка на нормы отношений между людьми, относятся:
47
В развитии психики человека в онтогенезе изменения могут происходить медленно и постепенно, а могут — быстро и резко. Соответственно выделяются стадии развития:
48
Выражения детей типа «яйцовые скорлупки» являются примером
49
Долгое время считалось (до начала XX века), что мышление может быть изучено только методом
50
К динамическим качествам мотивов принадлежит их:
51
В субтесте «словарный» теста Векслера от испытуемого требуется:
52
Выраженность побуждений, степень активизирующего и регулирующего воздействия мотивов на поведение и деятельность человека характеризуют такой параметр мотивационной сферы человека, как:
53
Доступность, ориентированность на восприятие речи адресатом характеризуют такое свойство речи, как:
54
К организационно-процедурным этапам исследования относятся:
55
В характерологическом опроснике Леонгарда выделено акцентуаций:
56
Высшие психические функции
57
Единицы, выражающие смысловые признаки объекта исследования или его отдельных элементов, — это:
58
К основным этапам реализации логического плана исследования относятся: