Основы менеджмента в образовании

01 Качество, благодаря которому руководитель влияет на поведение людей, называется: → 02 Конфликт, возникающий в результате профессионального и межличностного взаимодействия участников учебно-воспитательного процесса, называют: → 03 Менеджер должен владеть искусством → 04 Мотивы, связанные с удовлетворением тех или иных потребностей, получили название: → 05 Обособление внутри сознания травмирующих человека факторов → 06 Объективная обратная связь с говорящим, используемая в качестве контроля точности восприятия услышанного, — это __________________ слушание. → 07 Ключевой фигурой школьного менеджмента является __________________ школы. → 08 Конфликты, вызванные неудовлетворением определенных требований участников или несправедливым распределением между ними каких-либо преимуществ, получили название: → 09 Метод, при котором используется сила для преодоления сопротивления изменениям со стороны персонала, называется: → 10 Назовите правильные этапы развития команды: → 11 Обращение к примитивным формам поведения, уход от ответственности — это форма проявления внутренних конфликтов … → 12 Овладение знаниями и умениями в сфере практической психологии, готовность применить их в практике решения организаторских задач — это: → 13 Когнитивная концепция делает упор на изучение конфликтов в сфере → 14 Конфликты, имеющие своей целью острое конфликтное взаимодействие, получили название: → 15 Механизм, направленный на предупреждение расстройства поведения не только в рамках конфликтов, но и между различными эмоционально окрашенными установками, — это __________________ защита. → 16 Наиболее популярным источником информации у аудитории является: → 17 Общаясь с людьми, мы ориентируемся на особенности → 18 Огромную роль в подъеме экономики Японии и США сыграли кружки → 19 Коммуникативный барьер, возникающий в том случае, когда логика рассуждения, предложенная коммуникатором, либо слишком сложна для восприятия реципиента, либо кажется ему неверной, противоречит присущей ему… → 20 Конфликты, которые способствуют принятию обоснованных решений и развитию взаимоотношений, называют: → 21 Механический обрыв информации, в связи с этим ее искажение, неясность передаваемой информации, в силу чего искажается изложенная и переданная мысль, обозначается как __________________ барьер. → 22 Накопившиеся противоречия, связанные с деятельностью субъектов социального взаимодействия и создающие почву для реального противоборства между ними, — … → 23 Общение по целям делится на: → 24 Один из родоначальников современной теории конфликтов → 25 Коммуникативный барьер, возникающий из-за погрешностей в самом канале передачи информации, — это: → 26 Конфликты, препятствующие эффективному взаимодействию и принятию решений, называют: → 27 Микроуровень, в рамках которого решаются задачи соответствия работника конкретному рабочему месту, называется: → 28 Наличие чувства меры во взаимоотношениях с людьми — это: → 29 Общение, которое включено как частный момент в какую-либо совместную продуктивную деятельность людей и служит средством повышения качества этой деятельности, называется: → 30 Одной из функций педагогического менеджмента является: → 31 Коммуникативный барьер, возникающий при несоответствии стиля речи коммуникатора и ситуации общения или стиля речи, или актуального психологического состояния реципиента, — это __________________ барьер. → 32 Концепцию стереотипизации (упрощения) выдвинул в 20-х годах ХХ в. → 33 Мировой опыт управления на уровне организации выражается в понятии → 34 Немецкий философ Г. Зиммель ввел в научный оборот понятие: → 35 Общение, которое не является самоцелью, не стимулируется самостоятельной потребностью, но преследует какую-то иную цель, кроме получения удовлетворения от самого акта общения, называется: → 36 Определенные правила, выработанные группой, принятые ее большинством и регулируемые взаимоотношениями между членами группы, понимаются как: → 37 Имидж выполняет две функции → 38 Комплекс опасений, возникающий у всех специалистов при нововведениях, называется: → 39 Концепция профориентации, в основе которой лежит подготовка индивида к профессиональной жизни, называется: → 40 Мнение, выраженное в форме определенных суждений, идей и представлений, отношение социальных групп к явлениям или проблемам социальной жизни, затрагивающим общие интересы, получило название: → 41 Немногочисленная по составу группа, члены которой объединены общей целью своей деятельности и находятся в непосредственном личном контакте, понимается как: → 42 Общение, которое осуществляется с помощью естественных органов, данных живому существу природой (руки, голова, голосовые связки и др.), называется: → 43 Организация общения между субъектами конфликтного взаимодействия и их сторонниками есть __________________ регулирование конфликта. → 44 Имидж, который вытекает из прошлого опыта и отражает нынешнее состояние самоуважения → 45 Комплекс принципов, методов, форм, приемов управления учебно-воспитательным (познавательным) процессом называется менеджментом → 46 Концепция профориентации, при которой с помощью тестов определяется профессиональная пригодность индивида, называется: → 47 Многообразие индивидуальных человеческих характеров и отношения личности с внешней средой называется: → 48 Необходимость междисциплинарного подхода к исследованию конфликта обосновал в своих работах → 49 Общение, которое преследует цели расширения и укрепления межличностных контактов, установления и развития интерперсональных отношений, личностного роста индивида, называется: → 50 Основателем проксемики является: → 51 Имидж, который образуется при наличии ряда независимых структур вместо единой корпорации → 52 Комплекс теоретических и практических затруднений, преодолеваемых учащимися самостоятельно или при содействии преподавателя в учебно-воспитательном процессе, называется задачами → 53 Концепция школьного менеджмента в США опирается на: → 54 Множественные, непосредственные контакты незнакомых людей, а также коммуникация, опосредованная различными видами массовой информации, называется __________________ общением. → 55 Непосредственно или преднамеренно создаваемое визуальное впечатление о личности или социальной структуре → 56 Общение, которое само по себе служит средством удовлетворения, называется: → 57 Интеллектуальное осознание стимулов, получаемых от ощущений, называется: → 58 Компромисс может принимать __________________ форму. → 59 Ликвидация дефицита информации в конфликте; исключение искаженной информации; устранение слухов есть __________________ регулирование конфликта. → 60 Модель профессионально важных качеств можно выработать путем →