История образования и педагогической мысли
01
Первоначально христиане учили своих детей в:
02
Первым странствующим учителем-проповедником христианства был:
03
Представителем психологической концепции возникновения воспитания является:
04
Основоположником лечебной гимнастики в России, создателем оригинальной системы физического воспитания является:
05
Первую опытную станцию в России по народному образованию организовал и возглавил:
06
Период «впитывающего» сознания, языкового сенсомоторного развития по М. Монтессори — …
07
Представителем риторического направления в воспитании и образовании эллинского периода был:
08
Основоположником педагогического образования в Германии считается:
09
Первые афинские учебные учреждения классического периода
10
Период Ренессанса на Ближнем и Среднем Востоке охватывает период
11
Представителем скептицизма в истории философско-педагогических учений эллинского периода был:
12
Основоположником русской школы научной педагогики является:
13
Первые отечественные оригинальные издания учебной и методической литературы в России появляются в:
14
Период средневековья охватывает:
15
Представителем стоицизма в истории философско-педагогических учений эллинского периода был:
16
Основной метод воспитания в школах Мессопотамии
17
Основу концепции Г. Спенсера составляет принцип
18
Первые сведения о школьном обучении в Египте относятся к:
19
Пик развития монастырских школ в средние века приходится на:
20
Представление о процесс обучения и воспитания, построенном на основе фактов, проверенных опытным, экспериментальным путем, характерно для педагогики
21
Основной недостаток комплексного подхода к построению учебных программ ГУСа заключался в том, что …
22
Основы христианства в христианских общинах преподавали:
23
Первые словари и хрестоматии появились в Шумере за:
24
Письмо, использующее иероглифы, записывающие слова или морфемы и в звуковом отношении соответствующие тонированному слогу
25
При дифференциации воспитания в первобытном обществе абсолютными ориентирами был(-и):
26
Основной тип общеобразовательного учреждения в Германии в XVII-XVIII вв. — это:
27
Особенностью нового устройства системы российского образования по Уставу 1828 г. являлось:
28
Первые университеты в Западной Европе появились в:
29
Плата за учебу в эдуббах зависела от:
30
Принцип обучения школьников на родном языке впервые обосновал:
31
Основные изменения содержания образования в средних школах Западной Европы в XIX в. происходили за счет
32
Особый ритуал посвящения во взрослые для детей трех высших каст Древней Индии
33
Первые церковные школы появляются в начале VII в. на территории
34
Платные начальные школы в Афинах для детей 12-16 лет
35
Принципы обучения детей на родном языке впервые обосновал:
36
Основные правила дидактики впервые сформулировал:
37
Осознание необходимости формирования элиты общества привело Александра I к идее создания
38
Первые церковные школы появляются на территории Ирландии и Британии в:
39
Платные начальные школы в Афинах для детей 7-16 лет
40
Продвижение коллектива детей от более близких целей к более далеким в работе А.С. Макаренко называлось:
41
Основным видом занятий в средневековых университетах были:
42
Отличие «Дальтон-плана» от «Виннетки-плана» заключается в:
43
Первые школы возникли в Китае в:
44
Под коллективом А.С. Макаренко понимал:
45
Основным педагогическим трудом Дж. Локка является:
46
Отличительными чертами культуры Возрождения являются:
47
Первые школы для девочек появились в Западной Европе в:
48
Подход к проблемам образования, в котором процесс образования определяется как путь усвоения академических знаний, называется:
49
Основным приемом обучения в первобытном воспитании являлось:
50
Памятник религиозно-философской мысли Древней Индии, содержащий теоретическую основу индуизма
51
Первые школы Древней Греции насчитывали:
52
Понятие «воспитывающее обучение» в педагогику ввел:
53
Основным типом общеобразовательного учреждения во Франции в XVII-XVIII вв. является:
54
Педагогическая мысль Руси XIV-XVI вв. была направлена прежде всего на:
55
Первый мыслитель, представивший педагогику как самостоятельную науку — …
56
Понятие «педагогический процесс» ввел в педагогику:
57
Основным типом средней школы в Англии в XVII-XVIII вв. является:
58
Педагогические взгляды Конфуция нашли отражение в книге
59
Первый период возрастного развития детей, по Аристотелю, — от рождения до …
60
После мусических и гимнастических школ юноши могли продолжить обучение в: