Психологическое консультирование в системе социальной работы
01
Прием консультирования, предполагающий ситуацию, когда психолог делится с клиентом своим личным опытом и переживаниями, — это:
02
Процесс непроизвольной подверженности людей проявлению схожести эмоций, чувств, действий, называется:
03
Психотерапевтический метод широкого профиля, используемый как средство психологической саморегуляции состояний, — это:
04
Системное качество, характеризующее не только личность руководителя, но и социальную среду в которой протекает его управленческая деятельность, называется:
05
Совокупность специфических способов воздействия на личностные отношения и связи, возникающие в трудовых коллективах, — это:
06
Способность самостоятельно выполнять общественные нормы и правила поведения, управлять своими действиями и поступками, проявлять выдержку и самообладание, называется:
07
Прием, в результате которого клиент получает новое видение проблемы, альтернативное видение ситуации и общей картины случившегося, — это:
08
Процесс подбора профессий, профессиональных сфер и специальностей к конкретному человеку, его индивидуально-психологическим особенностям, — это:
09
Реакция, которая мобилизует, возбуждает, — это:
10
Системообразующий фактор, обеспечивающий планирование, руководство, функционирование, контроль, сохранение и развитие организации, называется:
11
Совокупность способов воздействия на духовно-нравственную сферу работников, их интересы, мотивы, сознание и поведение — это:
12
Степень организованности группы по признаку симпатии-антипатии ее членов — это:
13
Метод, который применяется с целью повышения компетентности консультируемого за счет сообщения сведений в области обсуждаемых проблем, — это:
14
Немотивированное поведение субъекта, проявляющееся в действиях намеренно противоположных общественным требованиям, называется:
15
Оперативное регулирование становления и развития личности посредством системы мер и способов воздействия на ее поведение и деятельность, — это:
16
Перечисление видов деятельности, задач, трудовых условий, оборудования и материалов, которые используются на данном рабочем месте, называется:
17
Практика построения системы профессионального образования человека, которая предполагает, формирование у него специальных знаний и умений, а также развитие его личности, — это:
18
Метод, который состоит в малоаргументрированном словесном воздействии на консультируемого с целью изменения его мнений, установок и отношений, — это:
19
Необходимое условие полноценного функционирования и развития человека в процессе его жизнедеятельности — это:
20
Оппонент, который имеет более высокий уровень знаний, умений, способностей и личностных качеств в сравнении с другими участниками конфликтной ситуации, — это:
21
Перечисление необходимых требований к опыту, квалификации и способности успешно выполнять задачи на данном рабочем месте, называется:
22
Практические действия участников конфликтной ситуации, которые характеризуются бескомпромиссностью поступков и направлены на обязательное овладение объектом обостренного встречного интереса, — это:
23
Метод, который состоит в развернутой логической аргументации приводимых доводов и положений, передаваемых на фоне уравновешенного эмоционального состояния консультируемого, — это:
24
Неявная информация, содержащаяся в подтексте жалобы клиента и выражающаяся с помощью интонации, мимики, жестов, называется:
25
Определенный набор условий и задач, которые оказывают влияние на субъект в данное конкретное время, называется:
26
Планирование, организация, контроль, принятие решений, социальное развитие, стимулирование и мотивация — это __________________ руководителя.
27
Предмет, явление, событие, проблема, цель, действия, вызывающие конфликтную ситуацию, — это:
28
Метод, который состоит в формировании необходимых конкретных навыков у консультируемого путем кратковременных тренировок, органично включаемых в процесс консультирования, — это:
29
Нужда в чем-то, без удовлетворения которой наносится ущерб человеку как члену общества и как организму, называется:
30
Организационная структура, основная задача которой первичная и вторичная психопрофилактика у лиц, находящихся в кризисных состояниях, — это:
31
Поведение, противоречащее требованиям социальных, правовых и нравственных норм, называется:
32
Предоставление компетентной психологической помощи, конфиденциальность, право на передачу клиента другому консультанту в случае невозможности оказания компетентной помощи, — это:
33
Модель консультирования, в рамках которой затруднения и конфликты человека рассматриваются как производные личностных черт — тревожности, агрессивности, депрессивности, нейротизма, называется:
34
Область практического применения психологии, ориентированная на повышение социально-психологической компетенции людей, преодоление различных психологических проблем и формирование психологического здоровья каждого человека, — это:
35
Организованное, координированное, сознательное действие — это:
36
Подход к социальной работе, целью которого является оказание помощи работнику в осознании своих собственных возможностей, способностей и поведения в коллективе и обществе, называется:
37
Предотвращение и недопущение возникновения причин конфликтов — это:
38
Модель консультирования, в рамках которой структура личности, ее актуальные черты рассматриваются как социальные производные, называется:
39
Область психологической науки, направленная на разработку и использование методов измерения индивидуальных особенностей человека, — это:
40
Основная форма проведения психологического консультирования — это:
41
Подчинение поведения заранее принятой, осознанной, преднамеренной цели, называется:
42
Предписание общепринятой формы, способа поведения людей в социально значимых ситуациях и для различных социальных ролей, — это __________________ норма.
43
Модель консультирования, когда в основе проблемы лежит болезнь и задачи консультанта: постановка диагноза, лечение и адаптация человека, называется:
44
Обозначение слабых, стертых форм нервно-психических расстройств, находящихся вблизи условной границы между психическим здоровьем и выраженной патологией, — это:
45
Осознанная целеустремленная деятельность человека, направленная на выработку положительных свойств и качеств и преодоление недостатков в собственном сознании и поведении, называется:
46
Познавательные процессы человека, к которым относятся ощущения, восприятие, внимание, воображение, память, мышление, речь, называются:
47
Предположение относительно характера и причин затруднений, обусловливающих особенности поведения клиента, — это:
48
Модель консультирования, когда консультант анализирует ситуацию и намечает программу действий, ориентируясь на универсальные способы воспитания, называется:
49
Образование неадекватных механизмов приспособления человека к существованию в обществе, называется:
50
Осознанные действия, целью которых является совершение акта самоубийства, желание лишить себя жизни, — это:
51
Показатель эмоциональной атмосферы коллектива — это:
52
Преодоление конкретного психологического затруднения и личностный рост клиента — это:
53
Модель консультирования, когда причины трудностей лежат в области общения или в личностных особенностях человека, называется:
54
Обучение выражению чувств в социально-приемлемой, безопасной и потенциально-творческой форме, — это:
55
Осуществление системы мероприятий по социально-правовой защите человека, его адаптации к обществу — это:
56
Полное или частичное совпадение у членов группы важнейших физиологических, психологических, социальных свойств, качеств и взглядов, позволяющее им эффективно взаимодействовать, называется:
57
Прием активного слушания, предполагающий повторение высказывания клиента в вопросительной форме, называется:
58
Модель поведения, основанная на сокращении дистанции между людьми, самораскрытии личности в процессе общения, — это:
59
Обучение, поступление на работу, профессиональный рост, поддержка профессиональных способностей, уход на пенсию — это:
60
Ответственность лица за выполнение функций, связанных с его социальным положением в организации, называется: