Дополнительное образование детей
01
Педагог дополнительного образования — это педагогический работник, в единой тарифной сетке имеющий разряды:
02
Многопрофильное и многоуровневое учреждение дополнительного образования, организующее конструкторскую, краеведческую, спортивную, природоохранную и иную деятельность обучающихся, создает, поддерживает, обеспечивает и развивает образовательную среду социокультурного и…
03
Наука о мастерстве человека в любой сфере деятельности — это:
04
Образование — триединый процесс …
05
Основная цель взаимодействия общеобразовательных учреждений и учреждений дополнительного образования детей — это:
06
Педагог дополнительного образования имеет и ведет (заполняет) следующую документацию:
07
Многопрофильное образовательное учреждение дополнительного образования (чаще муниципальное) для детей дошкольного и школьного возраста, предназначенное для развития творческих способностей в различных областях деятельности: конструкторской певческой,…
08
Научно-методическая работа выстраивается в соответствии с принципами:
09
Образовательное учреждение самостоятельно в:
10
Основная цель летней оздоровительной компании – это:
11
Педагогический работник, задачей которого является организация разнообразной творческой деятельности обучающихся (воспитанников) в области дополнительного образования, — это:
12
Многопрофильное учреждение дополнительного образования, осуществляющее образовательный процесс и организующее развитие творческой деятельности воспитанников в различных областях культуры, науки, техники и спорта, — это:
13
Научно-методическое обеспечение дополнительного образования реализуется через:
14
Обучение на курсах, семинарах и в других организованных формах по программам дополнительного — это:
15
Основное предназначение дополнительного образования детей — это:
16
Первая модель организации дополнительного образования в школе характеризуется:
17
Музыкальные, спортивные, художественные и другие школы, фотостудии, судомодельные клубы, фольклорные коллективы, клуб акробатического рок-н-рола, детский театр моды, клуб по ракето-модельному спорту, авиамоделированию и др.,…
18
Начало стимулируемых краеведческих исследований в России относится к:
19
Обучение ребенка по дополнительным образовательным программам, получение им новых знаний – это реализация в школе ________________ функции.
20
Основное, исходное положение какой-либо теории, учения и т.д.; руководящая идея, основное правило деятельности — это:
21
В настоящее время учреждения дополнительного образования детей подразделяются на:
22
Воспитание гражданственности и патриотизма, готовности раскрыть и применить свои способности на пользу себе, своей семье, другим людям, Родине — это:
23
Документом, регулирующим деятельность государственных, муниципальных образовательных учреждений дополнительного образования детей, является:
24
К традиционным формам взаимодействия школ и учреждений дополнительного образования относятся:
25
В системе дополнительного образования детей физкультурно-оздоровительная и спортивно-массовая работа ориентирована на:
26
Вторая модель организации дополнительного образования в школе характеризуется:
27
Дополнительная образовательная программа, как правило, включает следующие структурные элементы:
28
Каждый обучающийся в учреждениях дополнительного образования имеет право заниматься …
29
________________ направлена на совершенствование содержания образовательного процесса в учреждениях дополнительного образования детей, форм и методов обучения, повышение педагогического мастерства работников.
30
В современных условиях дополнительное образование постоянно реализует три ведущие функции:
31
Выступает как традиционная, базовая форма объединения по интересам — это:
32
Дополнительное образование детей осуществляется:
33
Коллегиальный, консультативно-методический, экспертно-аналитический орган управления, организующий комплексную методическую работу, направленную на развитие педагогического мастерства в целях обеспечения качества образовательного процесса — это:
34
________________ учреждается для совместного разрешения социальных проблем, возникших у граждан по месту жительства, работы или учебы, в котором участвуют все заинтересованные в решении этих…
35
В соответствии со ст. 9 Закона Российской Федерации «Об образовании» образовательная программа определяет:
36
Выявление способностей и их развитие у детей в дошкольном возрасте, дополнение до гармоничного развития ребенка в школьном, начальном, среднем, высшем профессиональном образовании; добровольное удовлетворение…
37
Дополнительное образование может быть получено в:
38
Комплекс условий и мероприятий, обеспечивающих охрану и укрепление здоровья детей, профилактику заболеваний, текущее медицинское и санитарно-гигиеническое обслуживание, режим питания в экологически чистой и благоприятной…
39
«Базовый блок образовательной программы включает …
40
В состав лаборатории входят:
41
Выявляет интересы и способности ребят, направляя их затем для развития в школьные кружки и секции или помогая им выбрать подходящее учреждение дополнительного образования:
42
Задачи, допускающие возможность существования множества правильных ответов, — это задачи …
43
Концептуальные положения гуманно-личностной технологии Ш. Амонашвили:
44
«Блок индивидуального образования» образовательной программы обеспечивает:
45
В состав организационно-правового обеспечения деятельности образовательного учреждения входят:
46
Выявляет скрытые способности детей, их наклонности и стимулирует их развитие, оказывает поддержку, дает консультации и проводит психодиагностику:
47
Задачи, предполагающие действия по заранее заданной логике (алгоритму), а потому имеющие только один, как правило, выводимый из самих условий, ответ — это задачи …
48
«Всероссийский детский центр «Орлёнок» принимает круглогодично на отдых и оздоровление:
49
В старшем школьном возрасте, юношеском возрасте, во взрослом возрасте авторитет педагога определяется:
50
Главной особенностью дополнительного образования детей в общеобразовательных учреждениях любого вида является:
51
Занимается развитием талантов и способностей школьников, включая их в художественную, техническую спортивную деятельность:
52
«Специальный блок» образовательной программы включает:
53
В школах, гимназиях, лицеях, школах с гимназическими, лицейскими классами и в других государственных и негосударственных средних образовательных учреждениях осуществляется ________________ дополнительное образование.
54
Главные принципы работы клуба — это:
55
Занятия в учреждениях дополнительного образования детей могут проводиться:
56
«Типовое положение о станции юных техников» было принято в:
57
Взаимное дополнение базовых знаний дополнительными и формирование дополнительных знаний на основе базовых знаний — это принцип …
58
Главный фактор, объединяющий группу, — это:
59
Зарождение юннатского движения в нашей стране началось с:
60
Акцентирование внимания на врожденных качествах ребенка, его способностях, индивидуальных чертах личности — это принцип …