Теории и технологии дошкольного образования

01 Периодом первоначального и фактического складывания личности, периодом развития личностных механизмов поведения называл дошкольное детство психолог → 02 Познавательная область развития включает в себя изменения в: → 03 Окружающая действительность, отражаемая ребенком, является в ролевой игре → 04 Особая эмоционально-двигательная реакция новорожденного ребенка по отношению к взрослому называется: → 05 Пальчиковый театр, театр теней относятся к: → 06 Песенки для игры с пальчиками, ручками, ножками ребенка → 07 Показатель мощности прерывной (множества) или непрерывной величины называется: → 08 Опора в обучении на пройденное, использование и дальнейшее развитие имеющихся у детей знаний, умений и навыков называется: → 09 Особое внимание в Конвенции уделяется правам ребенка на жизнь, здоровое развитие, на имя и приобретение гражданства, подчеркивается право знать своих родителей, сохранять свою индивидуальность,… → 10 Первая Программа по педагогической технике разрабатывается в Туле в: → 11 Пигментные (зеленые) зерна листьев называются: → 12 Понимание речи как деятельности, заключающейся в использовании языка для коммуникации, — суть принципа → 13 Определенное отношение к социальным явлениям, человеческой деятельности, поведению, установление их значимости, соответствия определенным нормам и принципам морали называется: → 14 Особое внимание уделяется проблеме прав ребенка и родителей в статьях Конвенции → 15 Первая свободная Вальдорфская школа была открыта в: → 16 Планета, на которой мы живем, называется: → 17 Понимание речи как речемыслительной деятельности, становление и развитие которой тесно связано с познанием окружающего мира, — суть принципа → 18 Оптимальной ситуацией для моделирования внеситуативно-личностной формы общения является: → 19 Особое сочетание внутренних процессов развития и внешних условий, которое является типичным для каждого возрастного этапа и обусловливает как динамику психического развития на протяжении соответствующего… → 20 Первая форма общения ребенка со взрослым называется: → 21 Планомерное целенаправленное воздействие взрослых на развитие детей с целью сообщения знаний, необходимых для разностороннего развития, для адаптации к окружающей жизни, формирование на этой основе… → 22 Понятие «воспитывающее обучение» ввел в педагогику: → 23 Оптимальной ситуацией для моделирования внеситуативно-познавательной формы общения является: → 24 Особый, относительно непродолжительный по времени (до года) период онтогенеза, характеризующийся резкими психологическими изменениями, называется: → 25 Первая часть Конвенции включает в себя → 26 По М. Монтессори, помощь психическому развитию ребенка с самого рождения является: → 27 Оптимальной ситуацией для моделирования ситуативно-деловой формы общения является: → 28 Осознание собственного речевого поведения, речевых действий, произвольности речи называется: → 29 Первая часть Конвенции о правах ребенка определяет то, что ребенком является каждое человеческое существо до достижения 18-летнего возраста в(-о) __________________ статье. → 30 По М. Монтессори, постоянная реакция в отношении внешних, точно установленных условий называется: → 31 Опыт соответствующих возрасту видов деятельности в форме психических образований, которые во внешнем плане представлены соответствующими обобщениями, а затем и универсальными способами действия; умение ребенка… → 32 От здоровья, жизнерадостности детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы, подчеркивал педагог → 33 Первые цифры встречаются более чем за 2 тыс. лет до н.э. в: → 34 По М. Монтессори, превращение поведения ребенка из девиантного (отклоняющегося) в нормальное называется его: → 35 Организованный педагогический процесс, направленный на разностороннее морфологическое и функциональное совершенствование организма в соответствии с требованиями общества, называется __________________ воспитанием. → 36 Отбор музыкального материала, разнообразного по тематике; систематизация методических приемов воспитания и обучения; постепенное усложнение музыкального материала с точки зрения образного содержания, средств выразительности и… → 37 Первый «Зеленый дом» был открыт Ф. Дольто в Париже в: → 38 Побуждения к деятельности, связанные с удовлетворением потребностей человека, называются: → 39 Органические вещества, являющиеся основной пищей растений, называются: → 40 Относительная характеристика предмета, подчеркивающая протяженность отдельных частей и определяющая его место среди однородных, называется: → 41 Первый в нашей стране научно-исследовательский институт дошкольного воспитания возглавил: → 42 Поведение, осуществляющееся в соответствии с образцом (независимо от того, дан ли он в форме действий другого человека или в форме уже выделившегося правила) и… → 43 Ориентировка ребенка в окружающем, запас его знаний, усвоенных им в системе, любознательность, сенсорное развитие, развитие образных представлений, развитие речи и мышления входят в понятие: → 44 Относительно устойчивая, осознанная, переживаемая система представлений индивида о самом себе, на основе которой он строит свое взаимодействие с другими людьми и относится к себе,… → 45 Первым основным новообразованием младенческого возраста является: → 46 Повествовательное народно-поэтическое произведение о вымышленных лицах и событиях, преимущественно с участием волшебных, фантастических персонажей называется: → 47 Освоение ребенком фиксированных в культуре способов употребления предметов представляет собой … → 48 Отношение времени, которое затрачено ребенком на выполнение упражнений, ко всему времени занятия, выраженное в процентах, называется: → 49 Перевод буквенного кода в звучание слов называется: → 50 Повышенная чувствительность и восприимчивость называется: → 51 Осмысленное воспроизведение литературного образца в устной речи называется: → 52 Отношение к другому человеку как высшей ценности; проявление доброты, внимания, заботы, помощи, милосердия; способность понять особенности, интересы, потребности другого человека (взрослого, сверстника); умение выбрать… → 53 Переживание собственных чувств по поводу эмоционального состояния человека, предполагающее социальное ориентирование в ситуации, называется: → 54 Погремушки, бубны, барабаны, треугольники, свирели, дудки, рожки, музыкальные шкатулки, металлофоны, пианино, баяны, флейты относятся к: → 55 Монтессори-материалы: доски для ощупывания, шершавые таблички, ткани, относятся к материалам для развития → 56 На занятиях по изобразительной деятельности дети постепенно переходят к изображению с натуры в __________________ группе. → 57 Направленность отношения, когда ярко выражен интерес к явлениям и событиям в природе, называют: → 58 О том, что возрастные изменения могут происходить резко, критически или постепенно, литически, пишет в книге «Очерк научной психологии»: → 59 Объем, продолжительность, интенсивность и содержание движений называется двигательной → 60 Монтессори-материалы: коробочки с запахами относятся к материалам для развития →