Физкультура и спорт

01 При характеристике физического состояния человека не учитывается(-ются): → 02 К основным компонентам соматической культуры личности не относится: → 03 Модели, которые описывают состояние системы в определенный момент времени, характеризуются как: → 04 Общими характеристиками систем являются: → 05 Относительно устойчивые врожденные и приобретенные функциональные особенности органов и структур организма, взаимодействие которых обусловливает эффективность выполнения двигательного действия, определяются как __________________ способности. → 06 Приемы анализа процессов и продуктов деятельности определяются как __________________ методы. → 07 К основным наукам, непосредственно связанным с физической культурой и спортом относятся: → 08 Модели, являющиеся крупными подсистемами структуры физической культуры и спорта, характеризуются как: → 09 Объективно существующие связи, отношения между теми или иными процессами и явлениями, относящимися к области физической культуры и спорта, характеризуются как __________________ физической культуры. → 10 По уровню научного познания методы делятся на: → 11 Принцип личностного подхода в обучении ориентирует исследователей на изучение → 12 К основным понятиям теории спорта не относится __________________ деятельность(-и). → 13 Модель выражает исследуемый процесс → 14 Одна из первых попыток систематизировать культурные ценности, связанные с телом человека, была предпринята более ста лет назад в работе «Социология воспитания»: → 15 По цели и продолжительности исследования выделяются методы: → 16 Проведение исследования включает: → 17 К основным принципам специальной методологии физической культуры не относится принцип: → 18 Модель спортивных возможностей не включает: → 19 Операция, при помощи которой определяется соотношение между содержанием тренировки и ее следствием, определяется как: → 20 Повторение работы достаточно высокой мощности при регламентированных интервалах отдыха, не обеспечивающих полного восстановления работоспособности перед выполнением очередной серии упражнений, характеризуется как __________________ метод. → 21 Программно-нормативной основой требований к физической подготовке учащихся, студентов и молодежи, определяющей уровень их физической готовности к труду и обороне Родины, является: → 22 К основным физическим качествам относятся: → 23 Мотив игрового действия лежит: → 24 Описание спортивной проблемы на уровне обыденного языка осуществляется на __________________ этапе постановки проблемы. → 25 Под умением, в широком смысле слова, подразумевают: → 26 Проекты типологизируются по следующим признакам: → 27 К основным формам организации учебных занятий по физической культуре в высших учебных заведениях не относятся: → 28 На физическое развитие обучающегося в процессе обучения оказывают влияние __________________ факторы. → 29 Основной методологической установкой в педагогике является: → 30 Подбор и изучение литературы по проблеме с последующим систематическим изложением и анализом проработанного материала осуществляется в рамках исследования → 31 Промежуточные и конечные результаты, которые должны быть достигнуты в итоге проведения исследования, называются исследовательскими → 32 К широко применяемым средствам восстановления спортсменов не относится: → 33 Наблюдение и самонаблюдение — это методы … → 34 Основные признаки двигательного навыка — это: → 35 Позиция, выраженная в девизе: «Быть всегда впереди, быть лучше других», характерна для: → 36 Проследить эволюцию явления, его становление и формирование позволяет метод → 37 К экспериментальным методам относятся: → 38 Наиболее распространенным методом исследования в педагогической практике является: → 39 Основные разделы учебных программ по физической культуре и спорту — это: → 40 Познавательные и практические потребности, ради которых проводится исследование, определяются как __________________ исследования. → 41 Профессионально-прикладная физическая культура является разновидностью __________________ модели физической культуры. → 42 Интенсивный бег на средние и длинные дистанции по пересеченной местности со сменой скоростей («рывками») на отдельных участках определяется как: → 43 Контроль, цель которого — определить колебания в состоянии спортсмена в микроциклах тренировки, называется: → 44 Наличие признака появления нового свойства, которого нет ни у одного из входящих в систему элементов, — это отличительная черта системы … → 45 Основным принципом исследования является его: → 46 Полноценное представление об изучаемом двигательном действии вырабатывается на __________________ этапе обучения. → 47 Психологическая закономерность предполагает формирование двигательных действий на основе → 48 Интервалы отдыха в зависимости от их продолжительности разделяются на: → 49 Массовому спорту присущи общекультурные и общевоспитательные функции: → 50 Научно-практический раздел медицины, изучающий состояние здоровья, физического развития, функционального состояния организма занимающихся физическими упражнениями и спортом, определяется как: → 51 Основу интегративной характеристики содержания подготовки спортсмена составляют: → 52 Положительные установки к занятиям зависят от таких личностных качеств, как: → 53 Психологическая подготовка включает в себя две относительно самостоятельные и в то же время взаимосвязанные стороны: → 54 К задачам контроля общей физической подготовки относятся: → 55 Метод изучения свойств оригиналов посредством исследования соответствующих свойств их моделей определяется как: → 56 Неподдающиеся тренировке модельные характеристики определяются как: → 57 Основу обучения любому двигательному действию (физическому упражнению) составляет теория → 58 Попытка создания универсального метаязыка системного подхода для изучения основных процессов, происходящих в обществе, осуществляется в: → 59 Развитие окружающего мира, материи подчиняется законам: → 60 К инновационным направлениям в области совершенствования учебно-воспитательного процесса не относится: →