Практическая педагогика
01
Педагогическим новшеством называется:
02
Поддержание обратной связи в работе учителя обеспечивает:
03
Профессиональное качество педагога проявляется в его способности прогнозировать, проигрывать в уме и адекватно оценивать как реальные, так и возможные результаты предпринимаемых им действий, принято…
04
На решение задач, относящихся к внутреннему миру самой личности: понимание себя как целостности, определение собственной идентичности, формирование значимых для личности интимнейших представлений о себе,…
05
Особая форма активности ребенка, направленная на изменение самого себя как субъекта учения называется:
06
Педагогическим творчеством называется:
07
Поза, жесты, осанка, движения, — являются слагаемыми
08
Профессиональное общение преподавателя с учащимися на уроке и вне его, направленное на создание благоприятного психологического климата, принято называть:
09
Задачи, предполагающие поиск коммуникативных средств разрешения расхождений между сторонами педагогического общения, называются:
10
Из перечисленного, к особым формам эмпатии относятся:
11
Из перечисленных механизмов взаимодействия, к межличностным относятся:
12
Инструкция, указывающая, какие действия, требующие самостоятельного поиска, нужно выполнить и в каком порядке для успешного решения задач определенного класса, называется:
13
Материализация собственного прогноза о возможном самоусовершенствовании выражается в:
14
Задачи, предполагающие существенное продвижение по пути формирования и коррекции у ребенка отдельных личностно значимых качеств в специально организованных для этого ситуациях, подчиняемые единой цели,…
15
Из перечисленного, к средствам педагогической деятельности учителя относятся:
16
Из перечисленных процессов, в основе сознательной практической деятельности, направленной на возможно более полную реализацию человеком себя как личности, лежат:
17
Интегративное качество личности, характеризующееся мерой и способом творческой самореализации субъекта принято называть:
18
Мера волевых усилий для создания эмоциональной устойчивости педагога зависит от его:
19
Заключение о тех качествах личности и их проявлениях, которые подлежат педагогическому воздействию, изменению или могут быть использованы в учебно-воспитательном процессе; заключение о причинно-следственных зависимостях…
20
Из перечисленного, к функциям общения относятся:
21
Из перечисленных стран, специальные воспитательные учреждения появились в:
22
Интеллектуально-эмоциональное воздействие, основанное на логике, на доказательствах, именуется:
23
Метод педагогического взаимодействия, который привлекает учащихся к разработке и предъявлению друг к другу социально и нравственно ценных требований, постановке и реализации общественно и личностно…
24
Закономерности процессов, происходящих в сфере обучения и воспитания, являются:
25
Из перечисленного, к этапу анализа и обобщения в технологической схеме деловой игры относятся:
26
Из перечисленных типов способностей, четкая дикция и грамотная речь являются составным компонентом:
27
Использование сравнений, гипербол, алегорий, — свидетельствует о наличии такой характеристики речи учителя, как:
28
Метод педагогического взаимодействия, который стимулирует общественно-полезную деятельность детей путем постановки перед ними увлекательных значимых целей называется:
29
Действия того, кто осуществляет обучение; удовлетворение учащимися своих познавательных потребностей, называют:
30
Знание нравственных норм и правил общения, культура речи, виртуозное, мастерское владение приемами и методами взаимодействия и воздействия на личность ребенка в сочетании с педагогическим…
31
Из перечисленного, к этапу подготовки в технологической схеме деловой игры относятся:
32
Из перечисленных умений, к адаптационным относятся:
33
К внешним мотивам из перечисленных, относятся:
34
Метод самонаблюдения, изучения психики и ее процессов путем субъективного наблюдения за деятельностью собственной психики, называется:
35
Деятельность в едином процессе, в которой педагог выступает как ретранслятор социального опыта, а ребенок расценивается главным образом как воспринимающий его, называется:
36
Зона эмоционального «заражения», обогащение детей опытом отношенческих реакций на самые разнообразные явления создается благодаря
37
Из перечисленного, обеспечивают богатство речи учителя:
38
Из перечисленных умений, к коммуникативным относятся:
39
К наиболее значимым составляющим актерского мастерства педагога из перечисленных, относятся только:
40
Метод управления деятельностью школьников при помощи разнообразных и повторяющихся дел, где каждый выполняет определенные поручения (задания) называется:
41
Деятельность по достижению изменения во внутреннем мире, облике человека в результате внешних влияний и его собственной активности называют:
42
Из культуры жизненного самоопределения, экономической, политической, демократической и правовой, интеллектуальной, нравственной, экологической, художественной, физической, культуры общения, труда и семейных отношений складывается:
43
Из перечисленного, отраслями педагогической науки являются:
44
Из перечисленных умений, к перцептивным относятся:
45
К овладению инициативой в общении относятся:
46
Деятельность, в которой педагог выступает как один из субъектов совместной работы с детьми в целях создания условий для их физического и духовного развития, называется:
47
Из перечисленного, барьер субъект-субъектного общения обычно вызывают:
48
Из перечисленного, педагогическая задача возникает в результате:
49
Из перечисленных умений, к проектировочным относятся:
50
К перечню критериев мастерства педагога из перечисленных, относятся:
51
Диагностическое описание со всей возможной полнотой всех существенных для жизнедеятельности в современном мире сторон, свойств и качеств личности называется:
52
Из перечисленного, в сферу диагностики причин отклонений в развитии личности и поведении ученика попадают:
53
Из перечисленного, признаками педагогической культуры учителя являются:
54
Из перечисленных факторов, положительная «Я»-концепция определяется:
55
К проективным тестам и к группе экспрессивных тестов относится:
56
Динамическая пара в технологии КСО формируется из:
57
Из перечисленного, в сферу диагностики психического состояния личности ученика попадают:
58
Из перечисленного, решение задач, связанных с проведением занятия, требует продуктивных действий на этапах:
59
Из перчисленных умений, к проектировочным относятся:
60
Качественно отличную от классно-урочной формы организации учебного процесса предполагает технология