Психология и педагогика

01 С репродуктивным воображением соотносятся такие направления в искусстве как → 02 Научная дисциплина, объектом которой является целенаправленный процесс формирования личности и коллектива, называется → 03 Компонент аттитюда, характеризующийся эмоциональной оценкой объекта, называется → 04 В число психологических функций детской игры не входит _______ функция. → 05 В средние века развитие системы образования в Западной и Центральной Европе находилось в полной зависимости от → 06 Примером множественных нарушений хромосомного происхождения может служить → 07 О безусловной материнской любви к ребенку впервые заговорил → 08 Комплекс мероприятий по обеспечению инвалида необходимым и удобным для него жилищем, находящимся вблизи места учебы, поддержание уверенности в том, что он является полезным членом… → 09 По мнению В. М. Бехтерева, предметом социальной психологии является(-ются) → 10 Установите соответствие между видами внеурочной деятельности и их характеристиками.1. Познавательная2. Общественная3. Досуговая → 11 В реализации технологий управления на основе диалога педагогу следует → 12 Теория функциональных систем создана → 13 Установите соответствие между терминами и их определениями.1. Принципы управления2. Методы управления3. Функции управления → 14 Способности ясно и четко выражать свои мысли, чувства с помощью речи, а также мимики и пантомимики относятся к группе _________ способностей педагога. → 15 Установите соответствие между уровнями педагогической деятельности и их характеристиками.1. Репродуктивный2. Адаптивный3. Поисковый → 16 Расположите типы профессиональных образовательных учреждений по возрастанию образовательного уровня. → 17 Расположите указанные потребности в соответствии с иерархией человеческих потребностей (по А. Маслоу). → 18 Форма познания другого человека, основанная на формировании устойчивого позитивного чувства к нему, называется → 19 По теории Л. С. Выготского главным условием нормального психического развития ребенка является → 20 Педоцентристскую концепцию обучения в дидактике представляет … → 21 Установите соответствие между видами социально-психологических явлений и их субъектами.1. Межличностные.2. Групповые.3. Межгрупповые.4. Массовидные. → 22 Предметом изучения психологической социальной психологии не являются (-ется) → 23 Установите соответствие между видами ощущений и их характеристиками. 1. Слуховые ощущения 2. Обонятельные ощущения 3. Температурные ощущения → 24 Установите соответствие между понятиями, характеризующими воображение, и их определениями. 1. Воображение 2. Мечта 3. Ассоциация → 25 Эффект ореола чаще всего возникает в следующих условиях, когда → 26 Аккомодация и конвергенция глаз участвуют в восприятии → 27 К методам стимулирования поведения и деятельности относят … → 28 Метод регистрации __________ не относится к объективным методикам исследования в раннем возрасте слуха, позволяющим установить факт его снижения, и оценить уровень и характер его… → 29 Научная дисциплина, изучающая природное происхождение человека и его роль, изменчивость, строение тела человека во времени и территориально, называется → 30 Дети с ____________ зачисляются в специальное (коррекционное) образовательное учреждение V вида (I отделение). → 31 Качество знаний учащихся оценивают по таким показателям, как → 32 Установите соответствие между видами памяти и их характеристиками. 1. Кратковременная память 2. Долговременная память 3. Оперативная память → 33 Первый пласт деятельности (потребности, мотивы, цели, условия) составляет(-ют) ее → 34 Свой отсчет в качестве самостоятельной науки психология ведет с 1879 года, в котором ______ создал экспериментальную психологическую лабораторию. → 35 В определении категории детей с нарушениями поведения термин «отклоняющееся поведение» является синонимом к понятию « ___________ поведение». → 36 Установите последовательность взаимосвязанных действий (функций) управленческой деятельности. → 37 Первичный коллектив – это группа → 38 Самым общим понятием, обозначающим процесс и результат приобретения индивидуального опыта биологической системой, является → 39 Способности адаптировать учебный материал, доходчиво преподносить знания, вызывать интерес к предмету, организовывать самостоятельную работу учащихся определяются как _______ способности. → 40 Принцип ____________ основывается на положении о ведущей роли обучения в развитии ребенка и формировании «зоны ближайшего развития». → 41 К вторичным отклонениям в структуре дефекта Л. С. Выготский относил прежде всего недоразвитие ___________. → 42 К компетенции в области образования органов местного самоуправления относятся → 43 Термин «аутизм» ввел швейцарский психиатр и психолог → 44 Развитие, которое осуществляется без специального плана и системы, но играет важную роль в общем психическом развитии детей, называется __________ развитием. → 45 По мнению _______, душа не имеет ничего общего с материей и в отличие от нее идеальна. → 46 Вторично недоразвиваются те психические функции, которые в момент воздействия вредности находятся в _______________ развития. → 47 Большое значение в восприятии и познании окружающей действительности у слепых и слабовидящих имеет(-ют) → 48 Произвольное внимание в отличие от непроизвольного связано с … → 49 Принцип гуманизации содержания общего образования предполагает → 50 Характер человека проявляется в системе отношений. К проявлению отношения к собственности можно отнести такие черты характера, как → 51 Свойство головного мозга, обеспечивающее человеку и животным способность отражать воздействия предметов и явлений реального мира, называется → 52 Этап развития представлений о предмете психологии, характеризующийся наблюдением за тем, что можно непосредственно увидеть, рассматривает психологию как науку, изучающую → 53 В формировании нравственности школьников, их отношения к миру и к самим себе, выработке ценностей, привычек, характера заключается ______ функция коллектива. → 54 Л. С. Выготский указывал, что слепые владеют особым качеством – _____________, позволяющим им на расстоянии «замечать» предметы. → 55 Установите соответствие между педагогическими категориями и их характеристиками.1. Освоение в учреждениях дошкольного, общего, профессионального и дополнительного образования, а также в результате самообразования системы знаний,… → 56 На выделение психологии как самостоятельной науки оказали влияние разработка метода условных рефлексов в физиологии и практика лечения психических заболеваний, а также проведение _________. → 57 Регистрация, ранжирование, шкалирование относятся к _______ методам педагогического исследования. → 58 К задачам физического воспитания относится → 59 Социальная психология возникала на стыке … → 60 Разные виды обучения характеризуются следующими общими моментами →