Методика воспитательной работы

01 Основное назначение метода убеждения в воспитании → 02 Оценка воспитанности школьников проводится 2 раза → 03 Переход от стихийного самовоспитания к осознанному и целенаправленному происходит в ____________________ возрасте. → 04 Одной из организационно-методических основ школы как воспитательной системы является анализ → 05 Основной в Йена-план-школе считается: → 06 Ошибки в семейном воспитании → 07 Переход: 1) от учения как функции запоминания к учению как процессу умственного развития, позволяющего использовать усвоенное; 2) от чисто ассоциативной, статической модели знаний к… → 08 Одной из форм единения интересов человека и государства является: → 09 Основной идеей гуманистической теории и методики воспитания является идея ____________________ ребенка (подростка). → 10 Папка или конверты с материалом по различным аспектам и темам воспитательной работы, к различным мероприятиям, с разработками и сценариями различных форм работы; ежегодные тетради… → 11 Петерсен считал, что образование необходимо поставить на службу → 12 Одобрение, похвала, благодарность, награда, восхищение — это: → 13 Основной фактор развития человека (как в филогенезе, так и в онтогенезе), вовлекающий в свою сферу различные органы человеческого организма, разные стороны личности, позволяющий развивать… → 14 Партнерские отношения с учениками, учение без принуждения, идея свободного выбора (дела и ответственности), оценка (не отметка) работ (позитивная — предпочтительнее) и др. — слагаемые: → 15 Печальным фактом школьной практики является бытующая у некоторых педагогов надежда лишь на ____________________, выражающуюся в формах: угрозы, наказания, насилия над личностью, недопускания права выбора,… → 16 Опасность использования метода внушения состоит в: → 17 Основные функции детских объединений — … → 18 Педагог, осмысливающий собственную практическую педагогическую деятельность, осваивающий достижения современной науки о воспитании, находящий пути, новые средства и методы, современные технологии для повышения эффективности учебно-воспитательного… → 19 Планирование воспитательной работы — это педагогическое моделирование деятельности … → 20 Одним из ведущих понятий концепции Йена-план-школы является: → 21 Определение самоактуализирующейся личности как «непрерывно стремящейся к возможно более полному выявлению своих личностных возможностей» принадлежит: → 22 Основными факторами воспитания являются: → 23 Педагогика того или иного этноса (этнической общности), основанная на особенностях его мироощущения (менталитета) и культурно-исторического развития, — это: → 24 По А. Маслоу, одно из условий развития личности — удовлетворение потребностей в пище, сне и т.п. — это удовлетворение ____________________ потребностей. → 25 Одним из главных условий предупреждения нежелательных, неконструктивных конфликтов в школе является: → 26 Определение цели и задач изучения, выбор методик изучения, подготовка диагностического инструментария, исследование испытуемых и т.д. — это компоненты алгоритма для изучения … → 27 Основой для формирования убеждений являются(-ется): → 28 Педагогика, изучающая многовековой опыт семейного и общинного воспитания, основанный на здравом смысле и хозяйственно-экономической целесообразности — это ____________________ педагогика. → 29 По А.С. Макаренко, стремление к чему-то хорошему, радостному есть у каждого ребенка: бегать, прыгать, читать, играть, рисовать, танцевать, петь, конструировать, строить, общаться, ходить в… → 30 Одним из обязательных условий выбора методов семейного воспитания является: → 31 Определение цели и задач, выбор формы, создание психологического настроя, предварительная подготовка, проведение, анализ — это последовательность организации … → 32 Основой самоуправления школы В.А. Караковского является совет → 33 Педагогическая аксиома: «Не следует въедаться детям в печенки педагогикой» принадлежит: → 34 По мнению А. Адлера, любой авторитет, который не признан спонтанно, а навязывается силой, является: → 35 Одним из основных методов физического воспитания является: → 36 Определение цели и задач, выстраивание логики воспитательного процесса; изучение личности учащихся, детского коллектива, состояния учебно-воспитательного процесса; внедрение результатов в практику; планирование воспитательной работы; отбор… → 37 Особенности взаимодействия педагога и учащихся во многом определяются: → 38 Педагогическая деятельность — это деятельность, направленная на … → 39 По мнению А.Н. Тубельского, каждая из авторских школ отличается особыми(-ым): → 40 Одним из показателей трудовой воспитанности является: → 41 Определенный уровень создания, поведения, развития эмоционально-волевой сферы, которое позволяет сказать, что человек отвечает идеалу, принятому в обществе, — это: → 42 Особенностью современной российской школы является смена парадигмы воспитания → 43 Педагогическая культура — это: → 44 По мнению В.А. Сухомлинского, наказание: → 45 Одно из проявлений сопротивления воспитанию — бессодержательное общение ради самого процесса общения, процесс установления и развития контактов для обмена информацией, позициями; психическими состояниями, эмоциональными… → 46 Определяющим фактором в формировании жизненной позиции личности является(-ются): → 47 Особым видом традиционных школ являются: → 48 Педагогическая поддержка — это такая организация воспитания, которая основывается на обращении к … → 49 По мнению И. Канта, целью воспитания является: → 50 Одно из проявлений сопротивления воспитанию — моральное разложение, утрата нравственных критериев, падение дисциплины, морально-психического состояния — это: → 51 Оптимальный двигательный режим, тренировка иммунитета и закаливание, оптимальное питание, психо-физиологическая регуляция, психо-сексуальная и половая культура, рациональный режим жизни, отсутствие вредных привычек, высокая медицинская активность… → 52 Осознанная деятельность человека, направленная на самопознание и развитие позитивных и устранение негативных качеств личности, — это: → 53 Педагогическая позиция в детском коллективе должна быть: → 54 По мнению К.Д. Ушинского, воспитание есть: → 55 Мониторинг воспитательного процесса предполагает изучение его: → 56 Наука, разрабатывающая специфические закономерности, содержание, формы и методы медико-психолого-педагогических реабилитационных воздействий, направленных на оптимизацию процессов оздоровления, обучения и воспитания учащихся, — это: → 57 Обеспечение активности каждого участника деятельности, технологическая четкость проведения воспитательного занятия с детьми и др. — это: → 58 Один из приемов самопознания, самоконтроля, самосовершенствования — ориентация, внутреннее обсуждение своего положения в отношении к окружающей среде, к определенным людям, вещам, знаниям, принципам —… → 59 Мораль как форма общественного сознания представляет собой сумму правил, требований, норм, регулирующих → 60 Научные исследования и многовековая практика воспитания детей показали, что процесс воспитания эффективен лишь тогда, когда он →