Психология и педагогика

01 Если перед специальными дошкольными учреждениями стоит задача _____________ , то перед общеразвивающими ДОУ, в которые интегрированы отдельные дети с отклонениями в развитии, решаются принципиально иные… → 02 Принцип ____________ предполагает индивидуально-дифференцированный подход, основанный на учете структуры и выраженности нарушений, выявлении потенциальных возможностей ребенка. → 03 Установите соответствие между видами ощущений и их характеристиками. 1. Экстероцептивные ощущения 2. Интероцептивные ощущения 3. Проприоцептивные ощущения → 04 К непрогредиентной форме умственной отсталости относится → 05 Установите соответствие между педагогическими категориями и их характеристиками.1. Образование как процесс2. Образование как результат3. Образование как система → 06 Функция педагогики, описывающая педагогические факты, явления и процессы образования, называется … → 07 Часть нервной системы, регулирующая работу сердца, кровеносных сосудов, желез, гладкой мускулатуры и других органов, называется ______ нервной системой. → 08 Раздел специальной педагогики, изучающий теоретические и практические аспекты образования лиц с нарушением слуха, называется → 09 Подход к определению сущности общения, заключающийся в определении общения как социального взаимодействия, коммуникации посредством символов, называется → 10 Наименьшей единицей педагогического процесса можно считать ______ задачи. → 11 Непроизвольное воображение возникает → 12 Согласно теории Л. Демоза, ____________ стиль делает целью воспитания тренировку воли ребенка и подготовку его к будущей самостоятельной жизни. → 13 При ДОУ для детей от 2 месяцев до 7 лет с нарушениями в развитии, не посещающих дошкольные образовательные учреждения, и их родителей организуется ___________,… → 14 Важнейший процесс усвоения и активного воспроизводства человеком многогранного социального опыта жизни в обществе и во все усложняющихся социальных отношениях носит название → 15 В древности раб, сопровождавший ребенка в школу и обратно, назывался → 16 Установите соответствие между принципами управления педагогическими системами и их характеристиками.1. Принцип соответствий2. Принцип новых задач3. Принцип обратной связи → 17 Внутреннее неосознаваемое состояние готовности определенным образом воспринимать, оценивать и действовать по отношению к объектам и явлениям действительности называется … → 18 Чувствительность анализатора ограничивается _____ и _____ абсолютным порогом. → 19 Установите соответствие между видами социально-психологических явлений по степени устойчивости и их примерами.1. Динамичные.2. Динамико-статичные.3. Статичные. → 20 Установите соответствие между видами педагогической деятельности и их характеристиками.1. Прогностическая.2. Проектировочная.3. Организаторская. → 21 Протекание возрастных кризисов зависит от __________ личности. → 22 К источникам терроризма и экстремизма Л. Дробижева и Э. Паин относят → 23 При разработке содержания и организации образования детей с ограниченными возможностями здоровья наличие ____________ не является решающим фактором. → 24 Установите соответствие между функциями процесса обучения и их характеристиками: 1. Образовательная функция 2. Воспитательная функция 3. Развивающая функция → 25 Нарушение психического развития, обусловленное «дефицитом» общения со взрослым в первый год жизни ребенка, приводящее к глубокой психической и физической отсталости, обозначается термином «_____________». → 26 Ведущими в клинической картине ____________ являются двигательные нарушения, которые часто сочетаются с психическими и речевыми расстройствами. → 27 Установите соответствие между учеными и предложенными ими основными теориями эмоций.1. Ч. Дарвин2. С. Шехтер3. У. Кэннон4. П. В. Симонов → 28 Закон чередования, периодичности разных типов деятельности на каждом этапе психического развития был открыт → 29 По характеру психической активности выделяют ______ и _____ память. → 30 Образ «Я» может быть _____ и _____. → 31 Традиционно периодом разворачивания проблемы отцов и детей считается ________ возраст. → 32 По степени новизны и оригинальности найденного способа решения задач выделяют ______ и ______ мышление. → 33 Механизмом непроизвольного внимания является ______ или _______. → 34 Конформизм – это → 35 Зрительные иллюзии – это ______ или _________ восприятие величины, формы и удаленности предметов. → 36 Представителями психологии масс являются → 37 Применение специальных методов и различных технических приборов, преобразующих световые сигналы в звуковые, способствует успешной компенсации функций при дефектах → 38 Социометрические методы дают возможность оценивать → 39 При асинхрониях развития могут наблюдаться различные варианты нарушений, к одним из которых можно отнести явления ____________ , когда возникают устойчивые связи между отдельными звеньями психической… → 40 Использование в коррекционных целях технических средств (очки, слуховые аппараты) с целью уменьшения проявлений основного нарушения относится к компенсации → 41 Л. С. Выготский определяет возрастные ___________ как самое сущностное образование возраста, концентрированно выражающее его особенности. → 42 К беседе как методу педагогического исследования предъявляются следующие требования: → 43 Установите соответствие между понятиями и их определениями. 1. Индивид 2. Личность 3. Индивидуальность → 44 К основным аспектам целостности педагогического процесса не относится → 45 Общая стратегия коррекции речи ребенка и вид специального учреждения определяются → 46 Ведущая роль психологии по вкладу в воспитание человека была определена в труде «Человек как предмет воспитания. Опыт педагогической антропологии», автором которого является → 47 Установите соответствие между деструктивным типом воспитания в семье и его характеристикой.1. Воспитание по типу «Золушки».2. Воспитание по типу «кумира семьи».3. Воспитание по типу «кронпринца». → 48 При глубокой степени умственной отсталости коэффициент интеллектуального развития (IQ) соответствует → 49 Уровень анализа социально-психологического исследования, охватывающий экстраситуационные различия в социальных позициях, называется → 50 Философское учение является __________ основой педагогики. → 51 В 1859 году первый социально-психологический журнал «Психология народов и языкознание» основали → 52 _______ характеризуется позитивным отношением к социуму. → 53 Соотнесите педагогическую специализацию и сущность профессиональной деятельности, осуществляемой в ее рамках: 1. Тифлопедагогика 2. Олигофренопедагогика 3. Сурдопедагогика → 54 Установите соответствие между сложными психическими состояниями, включающими эмоции, и их определениями.1. Юмор.2. Ирония.3. Сатира.4. Сарказм. → 55 Расположите этапы коммуникационного процесса по порядку. → 56 По параметру времени наступления зрительного дефекта выделяют две категории детей – → 57 Установите соответствие между проявлениями организаторских способностей и их характеристиками.1. Организаторское чутье.2. Способность вести за собой.3. Склонность к организаторской деятельности. → 58 В России только для ___________, относящихся к категории детей со сложным дефектом, разработаны программы дошкольного обучения и имеется специальное учреждение. → 59 Эмоциональная устойчивость учителя к стрессу, способность противостоять различным педагогическим трудностям, сохраняя психологическую адаптацию, называется → 60 Установите соответствие между зарубежными направлениями психологии и их положениями. 1. Психоанализ 2. Бихевиоризм 3. Гештальтпсихология 4. Гуманистическая психология →