Психология

01 Феномен «конфликтофобии» был исследован → 02 Гносеологический потенциал личности определяется … → 03 Обстоятельства взаимодействия людей, которые привели к столкновению их интересов, мнений, установок и т.п., относятся к причинам конфликтов → 04 По Ж. Пиаже, на шестой стадии формирования сенсомоторного интеллекта появляется(-ются): → 05 Национально-психологические особенности, охватывающие сферу проявления динамических (изменчивых) характеристик эмоциональных и волевых процессов представителей конкретных этнических общностей, называются: → 06 Формально-динамическую сторону поведения характеризует (ют): → 07 Одна из универсальных форм активности личности, проявляющаяся в установлении и развитии контактов между людьми, в формировании межличностных отношений и порождаемая потребностями в совместной деятельности,… → 08 Выражение нравственного самосознания человека — это: → 09 Понятие «вытеснение» в психологии определяется как: → 10 Процессы восприятия — это ____________ процессы. → 11 Аналогией называется такое умозаключение, в котором … → 12 То, каким субъект, по его мнению, должен был бы стать, ориентируясь на моральные нормы, — это: → 13 Социальные системные качества человека отличаются от природных тем, что: → 14 Новое педагогическое мышление характеризуется направленностью на: → 15 При психологическом анализе профессиональной деятельности следователя обычно выделяют следующие структурные составляющие: → 16 Соответствие полученного результата поставленным целям и задачам относится к ____________________ труда. → 17 Контакт аксона с дендритом или телом другой нервной клетки называется: → 18 Модель внимания, которая предполагает, что входная сенсорная информация отбирается после того, как на эту информацию будет направлено внимание, и она пройдет канал с ограниченной… → 19 Подросток, который инфантилен по своим социальным реакциям и которому сверстники дают прозвища»маменькин сынок» и «детский сад», вырос в семье → 20 Переживание спортсменом личностного эмоционального отношения к защищаемым общественным интересам как к своим собственным, — это: → 21 Центральное место в мотивации учения в средних классах занимает мотив → 22 Изменение элементов внутреннего мира ученика за счет изменения внешнего объекта в ходе беседы обозначается термином → 23 Значительное место в психологии спорта занимают исследования развития → 24 Высшее и сложнейшее образование самосознания, которое объединяет представление о целях жизни, прекрасном, других людях и себе, критерии нравственного поведения, жизненный опыт и связь своего… → 25 А.Ф. Лазурский считал наиболее важной задачей психологии индивидуальных различий → 26 Возврат на более раннюю стадию психосексуального развития и проявление ребячливого поведения, характерного для этого периода, — это: → 27 Три основных свойства нервной системы: сила, уравновешенность и подвижность возбудительного и тормозного процессов — были выделены: → 28 Мероприятия по определению соответствия количества и качества труда требованиям технологии производства называются: → 29 Характеризуют отношение человека к вещам следующие черты: → 30 Специфика межличностного информационного обмена определяется: → 31 Отсутствие или ослабление реагирования на какой-либо неблагоприятный фактор в результате снижения чувствительности к его воздействию — это: → 32 Заданиями на нахождение правила и на завершение последовательности тестируется такая интеллектуальная способность, как: → 33 Развитие психических качеств, необходимых спортсмену для достижения высокого уровня спортивного совершенства, психической устойчивости и готовности к выступлению в ответственных соревнованиях — это общая цель… → 34 Проблема психических механизмов защиты была впервые разработана: → 35 Из перечисленного, для высококонтекстных культур при общении значимы: → 36 Установите правильную последовательность фаз детского развития, по З. Фрейду: → 37 Согласованность между восприятием группы самой себя и ее восприятием другой группой является: → 38 Возвращение мысли от общего и абстрактного к конкретному с целью раскрытия содержания — это: → 39 Основу учения о локализации функций в коре мозга заложил → 40 Передача накопленного опыта старших поколений младшим — это воспитание в ____________________ смысле. → 41 Личностные побуждения, исходя из которых спортсмен, принимает решение участвовать в соревновании, вести борьбу за достижение соревновательной цели — это: → 42 Слова или фразеологические сочетания, обозначающие отдельные предметы или явления, называются: → 43 Несогласие между двумя и более лицами или группами, когда каждая сторона старается сделать так, чтобы были приняты именно ее взгляды или цели и помешать… → 44 Позиция, которая характеризуется оптимальным и здоровым психическим состоянием человека, умеющего занимать и отстаивать свое собственное мнение, организующего свои взаимоотношения с другими на основе отношений… → 45 Форма обучения, характеризующаяся объединением в группы по сходным признакам: → 46 Как называется возрастной период от 0 до 1 года? → 47 Понятие, на котором основано нейропсихологическое изучение нарушений высших психических функций, — это: → 48 Интерпретация одним человеком причин и мотивов поведения других людей называется: → 49 Период рассмотрения человеком вопроса о выборе профессии или вынужденной перемене профессии и совершения профессионального выбора соответствует — по Е.А. Климову — фазе → 50 Главное содержание этого типа работ составляет взаимодействие между людьми … → 51 По сравнению с семантической, эпизодическая память отличается: → 52 Прием, при котором одна из конфликтующих сторон намечает два (или больше двух) варианта завершения конфликта, которые для неё примерно в равной степени хороши, и… → 53 Новообразование как результат реорганизации Я-концепции стариков — это: → 54 Действия или акты, осуществляющиеся без санкции сознания, называются неосознаваемыми → 55 Цели учителя объективируются в воспитанника → 56 Характеристики, иллюстрирующие психологический период старости → 57 Синтаксис — это: → 58 Что является одним из принципов благоприятного микроклимата → 59 Явления, которые не рассматриваются социальной психологией → 60 Законченный в смысловом, временном и организационном отношении этап, элемент учебного процесса называют: →