Психология

01 На занятиях физической культурой и спортом перенос двигательных навыков может выражаться во взаимовлиянии → 02 Перцептивные действия, позволяющие оценить величину воспринимаемого предмета, называются: → 03 Активный, живой, подвижный, жизнерадостный, отзывчивый человек, сравнительно легко переживающий неудачи и неприятности, — это: → 04 Какой из стилей руководства ориентирован на попустительство → 05 Направление, предметом изучения которого является поведение → 06 Утрата интеллектуальных и социальных стимулов, изоляция и перемена в социальном статусе, связанные с выходом на пенсию, — это установка … → 07 Какое определение наиболее полно выражают сущность программированного обучения? → 08 Точка зрения на процесс развития личности, заключающаяся в том, что этот процесс протекает по-разному, в зависимости от ее принадлежности к той или иной социальной… → 09 Правильная самоидентификация индивида, сопровождающаяся ощущением неполноценности, ущемленности и даже стыда за представителей своего этноса, называется: → 10 Сложный многоуровневый процесс, включающий восстановление и замещение утраченных или нарушенных функций, отражает понятие: → 11 Она бывает игровой, учебной, трудовой: → 12 Обсессии — это: → 13 Комплекс методов, направленных на формирование адекватных внутренних средств деятельности человека по управлению собственным состоянием, — это: → 14 В структуре психики речь относится к психическим … → 15 Из перечисленного, такая отрасль социальной психологии, как психология коммуникаций, занимается: → 16 Воспитание, образование, обучение, формирование и развитие личности принадлежат категориальному аппарату → 17 Член команды, который ясно понимает задачи, стоящие перед командой в данном ответственном соревновании, видит пути их решения и действует на более высоком уровне по… → 18 Второе учебное действие состоит в преобразовании условий учебной задачи с целью обнаружения некоторого → 19 Возраст, характеризующий величину отклонения дыхательных возможностей организма от должного для данного хронологического возраста, — это возраст … → 20 Эмоции как средство свернутого опознания значимости будущей ситуации выполняют функцию: → 21 Классификация культур на кофигуративные, постфигуративные и префигуративные принадлежит: → 22 Метод описания системы управления в зависимости от поставленных задач, заданных критериев — это описание системы … → 23 Метод в зоопсихологии и сравнительной психологии, состоящий в изучении психики группы живых организмов на основе сравнения их поведения с поведением тех живых существ, которые… → 24 Лучше запоминается → 25 Последнее критическое событие в жизни человека — это: → 26 Процесс (алгоритм) заранее предписанных процедур принятия решения, при котором руководитель ведет себя в соответствии с этими предписаниями, идентифицируя ситуацию и беря на себя ответственность… → 27 Какой подход в детской психологии ставит проблему истории детства? → 28 Отношения в коллективе могут быть: → 29 Соответствие результатов процесса и технологии заданной цели — это: → 30 В концепции построения движений Н.А. Бернштейна выделяется ____________ уровня(-ей). → 31 Действенность речи представляет собой … → 32 Периферический речевой аппарат состоит из: → 33 Основной момент деятельности взрослых, выделяемый ребенком в игре, это: → 34 Черты характера не могут быть отождествлены с: → 35 Результат, которого требует или ожидает от субъекта труда общество, — это: → 36 Временные восприятия у детей складываются: → 37 При аутизме аффективная аутостимуляция, носящая компенсаторный характер, направлена на: → 38 После фиксации результатов в исследовании проводится: → 39 Из перечисленного, система методов исследования в этнопедагогике и этнопсихологии определяется: → 40 В случае, когда оппоненты притязают на один объект, но имеют примерно равные ранги, не могут и не хотят выяснять отношения в решительной борьбе, эффективна… → 41 _________- свойство человека приходить в состояние повышенного беспокойства, испытывать страх и тревогу в специфических социальных ситуациях → 42 Устрашающе-агрессивное поведение, целью которого является выразить и обозначить свои агрессивные намерения, запутать оппонентов → 43 ____________________ — это способ эмоционально-личностного реагирования на те противоречивые ситуации, которые предстают перед индивидуумом в качестве объективно или субъективно неразрешимых. → 44 Повышенные требования к психической устойчивости, способности перерабатывать большой поток разнообразной информации предъявляет к работнику ____________________ труд. → 45 Преднамеренное, систематическое и целенаправленное восприятие внешнего поведения человека с целью его последующего анализа и объяснения — это метод … → 46 Одну из наиболее полных классификаций направлений психологической антропологии под названием «Основные школы и подходы в психологической антропологии» предложил американский ученый: → 47 Система представлений индивида о самом себе или образе Я является: → 48 Существует два основных типа резюме → 49 Фрейдовский аспект «разряжения» эмоции носит характеристику: → 50 В момент восприятия объекта, образ которого сформировался ранее на основе личных впечатлений или словесных описаний имеет место процесс: → 51 Требование соблюдения отношений подчиненности в соответствии с иерархией в организации в процессе принятия управленческих решений выражено в принципе → 52 Решения, которые взаимосогласованы, предполагают единство действий и исполнение самими участниками решений, — это ____________________ решения. → 53 Отображение упорядоченных по вертикали и горизонтали количественных и качественных данных, заключенных в рамки или без них с поясняющим эти сведения текстом (заголовком) — это: → 54 К первичным нарушениям при олигофрении относится: → 55 Готовность персонала подчиниться распоряжению и содействовать его выполнению — это субъективный аспект … → 56 Функция социальной установки → 57 Психология рекламы приобрела статус самостоятельной науки → 58 Важное явление, определяющее формирование самосознания подростка, выделенное Эткиндом, — это: → 59 Деятельностного опосредствования межличностных отношений концепция разработана: → 60 Элементом в теории когнитивного диссонанса выступает: →